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7.如图所示,OB是平面镜上的一条反射光线,请画出反射光线OB的入射光线AO.

分析 根据反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出入射光线.

解答 解:过O点做垂直于平面镜的法线,在法线右侧画出入射光线,使反射角等于入射角,如图所示:

点评 画入射光线时,先确定入射点和法线,根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出入射光线.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,体积为V=200cm3的木块用一根重力不计的绳子系在容器底部,容器中盛有足够量的水,木块在绳子拉力的作用下未能浮出水面,完全浸没在水中,已知木块的密度ρ=0.6×103kg/m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,且g=10N/kg.求:
(1)木块此时受到的浮力.
(2)绳子受到的拉力.
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积.
(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整.

(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于D的位置.(填字母)
A.断开、滑片P移至d处       B.断开、滑片P移至f处
C.断开、阻值任意           D.断开、滑片P移至c处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向e(选填“e”或“f”)端移动,这样移动滑片的目的是:使定值电阻两端的电压保持3V不变.
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为“20Ω;1A”的滑动变阻器.
(5)通过实验获救数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

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15.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图所示,他们将测得钩码重G.拉力F.钩码上升的髙度h.测力计移动的距离S,并将计算出的有用功W有用.总功W和机械效率η数据一并记入下表:
实验G/NF/Nh/ms/mW有用/JW/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27
(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第三次实验有机械效率是74.1%;
(3)比较实验1.2,第2次的机械效率较低,主要原因是有用功相同时,使用动滑轮做的额外功多;
(4)比较实验2.3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦力不同,使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向.

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2.以下数据中,最接近生活实际的是(  )
A.普通课桌的高度约为100dmB.成年人正常步行的速度约为1.2m/s
C.一位普通中学生的质量约为500kgD.人的正常体温为38℃

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12.在探究凸透镜成像的实验中,

(1)让凸透镜正对着太阳,得到图甲所示的光路图,由图可知,该凸透镜的焦距为10.0cm.
(2)利用图乙装置进行以下操作:
①为了使烛焰的像能成在光屏的中央,要调整三者的位置,使它们的中心在同一高度上;
②当蜡烛距凸透镜的位置如乙图所示时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、放大(选填“放大”或“缩小”)的实像,成像情况与此类似的是投影仪(填照相机、投影仪或放大镜);
③将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从乙图所示中的右侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”).

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19.发光二极管(LED)是一种新型光源,它具有节能、亮度高的特点,广泛应用在生产生活的各个方面,如图是一个LED折叠小台灯.下列说法错误的是(  )
A.LED光源属于半导体材料B.电池充电时将电能转化为化学能
C.灯光照在课本上发生了漫反射D.小台灯工作时会产生大量的热量

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16.电路中造成电流过大的可能原因是(  )
A.开关损坏B.灯头里两根导线接触
C.电路发生断路D.导线连接处电阻过大

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17.如图中符合家庭用电安全要求的是(  )
A.B.C.D.

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