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某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中,所用小灯标有“2.5V”字样,

(1)请你在虚线框中画出正确的电路图。(用2B铅笔在答题纸的相应位置作图) (9) 。连接电路时,电键应处于 (10) 状态。

(2)当小灯正常发光时,电流表示数如图16(b)所示,则小灯泡的额定功率为 (11) 瓦,实验中,移动滑动变阻器的滑片是为了       (12)      

(a)

图16

(10)断开;    (11)0.6;

(12)使小灯两端电压为额定电压。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?杭州)某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中,所用电源电压为6伏,小灯泡L的额定电压为2.5伏,他按图甲所示的电路进行实验.实验时,他调节滑动变阻器滑片的位置,观察小灯泡发光的情况,并记录电表的示数(如下表所示).请回答下列问题:
试验次数 V表示数/V A表示数/A
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)分析表中实验数据,可知小灯泡L的额定攻率为
0.5
0.5
瓦.
(3)小施同学分析表中实验数据后,发现还能求得小灯泡的电阻,于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值.你认为小施同学的做法对吗?请说明理由.
小施同学的做法是错误的;因为:不同电压下灯泡阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义
小施同学的做法是错误的;因为:不同电压下灯泡阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?闸北区二模)某同学在“测定小灯泡的功率”实验,所用电源电压为4伏且不变,小灯上标有“2.5V”的字样,该同学电路连接正确.闭合电键后,移动变阻器的滑片,当观察到电压表的示数
2.5
2.5
伏时,小灯正常发光,如果此时变阻器接入电路的电阻为5欧,则小灯的额定功率为
0.75
0.75
瓦.继续移动变阻器的滑片,当观察到电压表的示数为2.3伏时,小灯变
(选填“亮”、“暗”或“亮度不变”). 继续移动变阻器的滑片,如果此时变阻器接入电路的电阻为零,则小灯
可能变亮
可能变亮
(“一定变亮”、“可能变亮”或“一定不亮”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在“测定小灯泡功率”的实验中,所用电源因电池陈旧而电压未知,但其电压高于小灯泡的额定电压.滑动变阻器标有“2A  20Ω”字样,标有“2.5V”字样且规格相同的小灯泡若干个,他按照图所示的电路按正常操作步骤进行实验.当P移在b端时,他闭合电键,发现电压表无读数,电流表读数为0.28安,灯不亮.移动滑片P灯仍不亮,断开电键,换一个新的小灯泡,再闭合电键,灯亮,电流表读数减少,但电压表无读数.把电压表换一个量程,仍无读数.该同学经过思考、分析后,重新进行实验,使小灯泡正常发光,此时P的位置恰好在滑动变阻器的中点上.
(1)简述产生上述实验故障的原因.
(2)求出小灯泡的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?闸北区二模)某同学在“测定小灯泡电功率”的实验中,所用实验器材有:6伏的电源、标有“0.3安”字样的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及若干导线,实验器材均完好.他把实验情况填写在下表中.
实验序号 电流(安) 电压(伏) 灯泡亮暗
1 1.4 3.8 比正常发光时暗
2 1.5 3.5 正常发光
3 1.6 3.2 比正常发光时亮
①请指出该同学实验中的一个错误
电压表接入变阻器两端
电压表接入变阻器两端

②小灯的额定电压为
2.5
2.5
伏,额定功率为
0.75
0.75
瓦.
③比正常发光暗时,小灯的实际功率为
0.616
0.616
瓦.

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(2009?青浦区二模)某同学在“测定小灯泡功率”实验中,所用电源电压不变,小灯泡标有“2V”字样.他按图14连接好电路,先将变阻器的滑片P移至
B
B
端(选填“A”或“B”),然后闭合电键S,发现电压表、电流表的示数分别为6伏和0安,他断开电键,将一根导线并联在小灯泡的两端后再次闭合电键,发现电压表、电流表的示数分别为0伏和0.3安,由此现象判断,小灯泡L发生了
断路
断路
(选填“短路”或“断路”)现象,该同学所用电源电压为
6
6
伏,变阻器的最大电阻为
20
20
欧.他换用一个同样规格的小灯泡接入电路后,重新实验,当滑片的位置恰好在变阻器的中点上时小灯泡正常发光,此时电压表的示数为
2
2
伏,小灯泡的额度功率为
0.8
0.8
瓦.

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