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    8．小明用如图甲的电路探究电流跟电阻的关系，电源电压6V保持不变，定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
    （1）按照图甲电路连接电路，开始实验．改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到图乙的电流I随电阻R的变化图象．
     ①由图象可以得出的结论是当电压一定时，电流与电阻成反比．
     ②小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向左（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表的示数为2.5V时，读出电流表示数，此时滑动变阻器连入电路的阻值为14Ω．
    （2）小红指出小明操作中存在安全隐患，在由小到大更换电阻的过程中，不断开开关直接移动滑动变阻器，这种做法容易将电压表损坏．小明听取了意见，重新实验，在每次更换电阻时都断开了开关，将滑动变阻器调到阻值最大处．

    分析 （1）①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，据此得出结论；
    ②将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，电路中的总电阻变大，电路中的电流减小，滑动变阻器两端的电压减小，根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变大，要使定值电阻两端的电压不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路中的电阻，直到电压表的示数达到原来的示数不变；
    （2）根据串联分压特点进行分析解答．

    解答 解：（1）①分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；
    ②将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，定值电阻两端的电压增大，要使电压表的示数不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片向左移动，直到电压的示数达到2.5V为止；
    由图乙可知，R=10Ω时，电流I=0.25A，此时滑动变阻器连入电路的阻值为R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V-2.5V}{0.25A}$=14Ω；
    （2）在由小到大更换电阻的过程中，根据串联电路分压特点可知，定值电阻两端的电压逐渐变大，超过电压表量程，容易将电压表损坏．
    故答案为：（1）①当电压一定时，电流与电阻成反比；②左； 2.5V；  14；（2）电压表．

    点评 本题通过实验探究考查了实物图的连接、滑动变阻器的正确使用、串联电路特点和欧姆定律的应用，分析图象获取信息和利用好控制变量法是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列有关分子动理论的说法中，正确的是（　　）
    A．扩散只能在气体或液体中进行
    B．物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的
    C．一个物体的内能增加，一定有另一个物体的内能减少
    D．物体内部大量分子的热运动越剧烈，物体的温度就越低

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．实验操作考查的测试题是“测量小灯泡的电阻”，待测小灯泡的额定电压为2.5V．你也来就这个实验进行探究：
    （1）此实验需测量的物理量是灯的电压和电流．
    （2）本实验中滑动变阻器的主要作用是保持电路和改变灯的电压．
    （3）若该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是
    ①连接电路时开关没有断开；②将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了．
    （4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，记录下3次实验数据（见下表）．请你将第一次实验的数据填写完整．
    次数U/VI/AR/Ω
    12.50.25
    220.238.70
    31.50.207.50
    （5）从数据可以看出3次测量的小灯泡的电阻都不同（填“相同”或“不同”），原因是灯丝的电阻主要受温度的影响．对于一个变化的量不能（填“能”或“不能”）用求平均值的方法来减小误差．
    （6）在这个实验中，采取了多次测量．其目的是得出具有普遍性的结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在做“伏安法”测定电阻阻值的实验中，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，
    （1）小明根据图1甲所示的电路图，将图1乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．

    ①如果不改接这根导线，对实验的影响是电压表的示数不变，测不出电阻两端电压．（具体说明是什么影响）
    ②请你在图1乙图上将接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确．
    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图2所示，则电压表的读数是1.8V，电流表的读数是0.24A，被测电阻Rx的阻值是7.5Ω．

    （3）就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则他测出的待测电阻阻值比真实值偏小（选填“偏大”“准确”、“偏小”）．
    （4）小亮以为还可以添加几个定值电阻用这个电路来研究电流与电阻的关系，他们从老师哪里借来几个的定值电阻．先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图3所示，则电路中的电流为0.4A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数．该同学还想多测几组数据，但他选用的定值电阻不能大于40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
    （2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B；
    A．电压表的量程选大了　　　　　　B．电阻R发生了短路
    C．滑动变阻器发生了断路　　　　　D．滑动变阻器发生了短路
    （3）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，将滑片滑至最左端，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数；
    （4）此实验为完成整个过程，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V
    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于a（选填“a”或“b”）端．
    （2）当开关闭合前，发现小灯泡不亮，经过分析，一小组的同学猜想了以下可能的原因，见表，请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况（选填“有”或“无”）．
     猜想 电压变示数情况 电流表示数情况
     灯泡断路  几乎为零
     灯泡短路  
    （3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的电流表，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示），分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
    （4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”）从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯丝电阻受到温度的影响．
    （5）该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例．测量小灯泡的电功率．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年广西钦州市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图是利用弹簧测力计测量一木块重力的示意图．

    （1）以下有关弹簧测力计使用时的注意点，其中不正确的是________________ A．使用前必须检查指针是否指在零刻度

    B．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦

    C．读数时视线要和刻度盘面平行

    （2）图中弹簧测力计的示数是________________ N．

    （3）图中使弹簧伸长的力是________________ （选填：“木块的重力”、“木块拉弹簧的力”或“弹簧拉木块的力”）．

    （4）图中木块正处于静止状态，它受到相互平衡的两个力分别是________________ 、________________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．烛焰经凸透镜已成缩小的像，若要使屏上所成的像再大一些，并保持清晰，应（　　）
    A．将凸透镜适当向烛焰移近，适当减少屏与凸透镜间的距离
    B．将烛焰向凸透镜适当移近，适当增大屏与凸透镜间的距离
    C．将凸透镜适当向屏移近，其他不动
    D．将屏远离凸透镜，其他不动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中有一个记录错误，应是（　　）
    A．17.31cmB．17.32cmC．17.3cmD．17.30cm

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