在测标有“2.5V 字样小灯泡额定功率的实验时.小明连接了如图甲所示的电路.其中电源电压为6V．(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整．(2)在连接电路时.有甲“10Ω 1A 和乙“20Ω 1A 两个滑动变阻器可供选择.则应该选择变阻器乙乙连入电路.才能保证实验顺利进行．(3)小明合理地连接好电路.闭合开关.无论怎样调节滑动变阻器灯泡� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在测标有“2.5V”字样小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图甲中的电路连接完整．
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

乙

（甲/乙）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析了产生故障的原因（电流表、电压表均无故障），请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其
填写在表一对应的空格里．
表二

U/V	I/A	R/Ω	P/W	灯泡亮度
2	0.25	8	0.5	暗
2.5				亮
2.8	0.32	9	0.896	很亮

表一

电流表	电压表	故障原因
示数不为0	示数为0
示数为0	示数不为0

（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是

8.33

Ω（计算结果保留两位小数），小灯泡的额定功率是

0.75

W．
（5）小明发现实验桌上还有多种阻值的定值电阻，于是他又做起了其他实验，下列实验还可以完成的是

①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 ②探究电流与电压、电阻的关系
③探究电流产生的热量与电阻的关系 ④探究串并联电路中电流的特点
A．①②B．②③④C．②④D．③④

分析：（1）电流表、滑动变阻器与灯泡串联，电压表与灯泡并联，注意电流表、电压表量程的选择和正负接线柱的接法；滑动变阻器要接一上一下；
（2）根据串分压的知识判断滑动变阻器的电阻值；
（3）电流表示数不为零，电压表示数为零，则可能是灯泡短路或电压表断路；
电流表示数为零，则电路断路，电压表示数不为零，则与电压表并联的灯泡断路；
（4）确定电流表的量程和分度值，根据P=UI计算其电功率；根据R=

计算出其电阻值；
（5）要探究电流的磁场强弱与电流大小的关系，需用到大头针等其他辅助器材；
要探究电流产生的热量与电阻的关系，还需用到温度计等其他器材．

解答：解：（1）电流表串联在电路中，可选用0～0.6A的量程；
电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表可选择0～3V的量程；
滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：

；
（2）根据串分压的知识：
当灯泡正常发光时，
R_灯：R_滑=U_灯：U_滑
则：

10Ω

R滑

2.5V

6V-2.5V

解得R_滑=14Ω，所以应该选择“20Ω 1A”的滑动变阻器；
（3）电流表示数不为零，电压表示数为零，则可能是灯泡短路或电压表断路，又灯泡不亮，所以是灯泡短路；
电流表示数为零，则电路断路，电压表示数不为零，则与电压表并联的灯泡断路；
（4）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.3A，所以
R=

2.5V

0.3A

=8.33Ω；
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
（5）A、探究电流的磁场强弱与电流大小的关系，除了上述器材，还需大铁钉、大头针等其他辅助器材，所以A不正确；
B、探究电流与电压、电阻的关系，需保持电压不变，改变电流或保持电阻不变，改变电压，通过上述器材可以完成，B正确；
C、探究电流产生的热量与电阻的关系，还需温度计等其他辅助器材，所以C不能完成，不正确；
D、在现有器材中，只要改变电流表的位置，就能探究串联电路电流的特点，所以此实验可完成，D正确．
故答案为：（1）见上图；（2）乙；（3）

电流表	电压表	故障原因
示数不为0	示数为0	灯泡短路
示数为0	示数不为0	灯泡断路

（4）8.33；0.75；（5）C．

点评：此题是测量小灯泡的电功率实验，考查了电流表、电压表、滑动变阻器的连接，电流表的读数及电阻、电功率的计算，同时考查了电路故障的分析．

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小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．

（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至

端（选填“A”或“B”）后，检查电路无误后，开关才能

闭合

．
（2）如果用干电池作电源，他至少要用

节．
（3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为

Ω，灯泡发光

较暗

（选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向

端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为

0.5

W．
（4）实验结束后，小功整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为

AP部分与PD部分串联，电流相等，AP部分电阻比PD部分电阻大，根据焦耳定律可知，在通电时间相等的条件下，AP部分产生的热量多

．
（5）回家后，小功同学还想粗约测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要

电能表

．

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（2013?扬州模拟）同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．?

（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至

端（选填“?A”或“B?”）后，开关才能闭合．
（2）如果用干电池作电源，他至少要用

节．?
（3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为

Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向

端（选填“?A”或“B?”）移动，灯泡的额定功率为

0.5

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如图甲所示．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至

端（选填“A”或“B”）后，开关才能

闭合

．
（2）如果用干电池作电源，他至少要用

节．
（3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为

Ω，灯泡发光

较暗

（选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向

端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为

0.5

W．
（4）小功同学还想粗略测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要

电能表

．仅让一只“220V 100W”的白炽灯泡连续工作15min，如图所示的电能表转盘转动了60r，则灯泡消耗的电能为

0.02

kW?h，实际消耗的功率为

W，两端的实际电压

低于

（选填“高于”、“等于”或“低于”）额定电压220V．电能表参数3000r/（kW?h）
（5）另一同学小红连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图丙所示，则可能的原因是：电流表

正负接线柱接反了

电压表

选用的量程过小

．

实验次数	灯泡两端电压/V	通过灯泡电流/A	灯泡亮度	灯泡的功率/W	灯泡的平均功率/W
1	3	0.28	较亮	0.84	？
2	2.5	？	正常发光	？
3	2	0.22	较暗	0.44