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17.如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是(假定灯泡的电阻不变)(  )
A.电流表示数变大B.电压表示数变大
C.电压表和电流表示数的比值变小D.电压表和电流表的示数都变小

分析 由图可知滑动变阻器与灯泡串联,电压表测滑动变阻器滑片右端部分两端的电压,电流表测电路中的电流;因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路可知,滑片移动时接入电路中的电阻不变,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,根据滑片的移动可知滑片右侧部分电阻的变化,根据欧姆定律可知电压表的示数变化,进一步可知电压表和电流表示数的比值变化.

解答 解:由图可知滑动变阻器与灯泡串联,电压表测滑动变阻器滑片右端部分两端的电压,电流表测电路中的电流,
因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路,
所以,滑片移动时,接入电路中的电阻不变,
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中电流不变,即电流表示数不变,故AD错误;
将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,滑片右侧部分电阻变小,
由U=IR可知,滑片右测部分电阻两端的电压变小,即电压表的示数变小,故B错误;
因电流表的示数不变,电压表的示数变小,
所以,电压表和电流表示数的比值变小,故C正确.
故选C.

点评 本题考查欧姆定律公式及其变形的灵活运用,难点是判断滑动变阻器滑片移动过程中电路电阻的变化和电压表测量部分电阻的变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,液压机活塞A、B的面积分别为0.05m2和0.25m2,现用50N竖直向下的力作用在活塞A上,则活塞B受到的液体压强为1000Pa,活塞B上可以产生250N的举力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.元旦节,小明在美丽的九龙滨江公园玩耍时,捡到一小块漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对这小块大理石进行测量.

(1)小明把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡.
(2)小明把小大理石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则这块大理石的质量为38.4g.
(3)小明用细线拴好大理石块,把它浸没到盛有适量水的量筒中,水面位置如图乙、丙所示,则大理石块的体积为15cm3,由此可算出大理石的密度为2.56×103kg/m3.这里“适量水”的含义是能浸没大理石,且浸没后总体积不超过量筒的量程.
(4)小明发现:大理石放在水中时会吸水,由此判断,小明测得大理石的密度值与它的真实值相比偏大(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是由于大理石吸水,测得的体积偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.一台“220V 1000W”的电热水器,正常工作10min消耗的电能是6×105 J.当接在电压为110V的电源上时,工作10min消耗的电能是1.5×105 J.(不考虑电阻受温度的影响)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小张同学和小宋同学到湘潭钢铁基地参加社会实践活动,小张拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,用量筒测得零件的体积如图丙所示,由此可算得小金属零件的密度为3.1×103kg/m3
(3)若张华同学在测量时,忘记将游码归零就调节了天平平衡,测量值比真实值偏大(选填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.请在下面的数字后面填上适当的单位:
一瓶白酒的质量约是0.5kg;一粒药片的质量约是0.125g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.

(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是电压改变时,电流也在变,没有控制变量.
(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图丙 所示的电路.
(3)利用图丙电路研究某问题,当闭合开关后,发现L1灯不亮,L2灯亮,电压表V1没有示数,则电路发生的故障是L1短路.
(4)学习电功率知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“6V  6W”的灯泡L1和“6V  4W”的灯泡L2按图丙电路连接,再接入电流表.经分析,在保证电路元件安全的情况下能测出灯泡L2的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图,她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板与直尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.
(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物到玻璃板的距离相等(选填“相等”或“不等”).
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,小孙应再采取下列B项操作(选填“A”或“B”).
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(5)小孙在实验过程中,将玻璃板绕OO′轴(玻璃板与桌面的接触部分)转向自己,发现镜中自己的像转向自己(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,如图,通过观察图(a)、(b)后可得出在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显的结论.
对比图(b)、(c)的比较可得出正确的实验结论吗?请简答理由不能;木板不容易形变,无法直观反映压力的作用效果.

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