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如图所示,将同一小桌,按甲、乙、丙三种方式放在海绵上,观察到海绵的凹陷程度.
(1)比较图甲和图乙的情况,可知压力作用效果与______有关.
(2)比较图乙和图丙的情况,可知压力作用效果与______有关.
(3)通过图甲和图丙能得出什么结论吗?______.
(4)这里采用的科学探究方法是:______.

解:(1)由图甲和图乙的情况,可知压力作用效果与压力大小有关.
(2)比较图乙和图丙的情况,可知压力作用效果与受力面积有关.
(3)图甲与图丙,没有控制压力相同或控制受力面积相同,无法通过甲、丙所示实验得出结论.
(4)这里采用的科学探究方法是控制变量法.
故答案为:(1)压力大小;(2)受力面积;(3)不能;(4)控制变量法.
分析:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关.研究压力作用效果时要用到控制变量法.
(1)从图甲和图乙中找出相同点和不同点,即可得出相应的结论.
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,就要控制压力相同,受力面积不同.
(3)(4)物理学中对于多变量的问题,常常采用控制变量的方法,把多变量的问题变成多个单变量的问题;每一次只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而研究被改变的这个变量对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
点评:此题是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,首先要掌握影响压力作用效果的因素,同时要注意控制变量法在此实验中的应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将同一张小桌和一个砝码分别按甲、乙、丙三种放法,放在同一泡沫塑料上.

(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与
压力
压力
的大小有关.
(2)乙、丙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与
受力面积
受力面积
的大小有关.
(3)根据(1)、(2)结果可以看出,压力的作用效果跟
压力大小
压力大小
受力面积大小
受力面积大小
有关.
(4)上述(1)、(2)的实验方法,是物理学中经常使用的研究问题的方法.请你举一个用该方法研究物理问题的其他例子:
电阻大小的影响因素
电阻大小的影响因素

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将同一小桌,按甲、乙、丙三种方式放在海绵上,观察到海绵的凹陷程度.
(1)比较图甲和图乙的情况,可知压力作用效果与
压力大小
压力大小
有关.
(2)比较图乙和图丙的情况,可知压力作用效果与
受力面积
受力面积
有关.
(3)通过图甲和图丙能得出什么结论吗?
不能
不能

(4)这里采用的科学探究方法是:
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市理想学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,将同一张小桌和一个砝码分别按甲、乙、丙三种放法,放在同一泡沫塑料上.

(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与______的大小有关.
(2)乙、丙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与______的大小有关.
(3)根据(1)、(2)结果可以看出,压力的作用效果跟______和______有关.
(4)上述(1)、(2)的实验方法,是物理学中经常使用的研究问题的方法.请你举一个用该方法研究物理问题的其他例子:______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省福州外国语学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,将同一张小桌和一个砝码分别按甲、乙、丙三种放法,放在同一泡沫塑料上.

(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与______的大小有关.
(2)乙、丙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与______的大小有关.
(3)根据(1)、(2)结果可以看出,压力的作用效果跟______和______有关.
(4)上述(1)、(2)的实验方法,是物理学中经常使用的研究问题的方法.请你举一个用该方法研究物理问题的其他例子:______.

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