分析 (1)大气对浸在其中的物体能产生压强,从这一角度作出解释;
(2)越往下的孔流出的水喷得越急,说明深度越大,液体产生的压强越大.
解答 解:
(1)如图甲所示,在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下,是因为大气压将纸片和水托住的;该实验说明了大气压强的存在;
(2)图乙的实验中,观察到水从小孔射出,小孔的位置越低(液体的深度越大),射出的水越急,液体压强越大,该实验说明了液体压强与液体的深度有关.
故答案为:(1)大气压强;(2)液体的深度.
点评 本题考查了学生对液体的压强特点、大气压的存在,平时学会利用身边的器材做实验,多动手、多思考,提高分析解决问题的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体所受拉力和重力是一对平衡力 | |
B. | 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 | |
C. | 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 | |
D. | 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 没有力作用在小球上 | |
B. | 阻力使小球最终停下 | |
C. | 开始时惯性大于阻力,后来惯性小于阻力 | |
D. | 小球的惯性方向与运动方向相反 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间仅存在吸引力,不存在排斥力 | |
B. | 在原子、电子和质子中,尺度最小的是质子 | |
C. | 根据银河系的直径大约为8万光年,可知光年是时间单位 | |
D. | 科学家在研究物质内部结构时,常应用建立“模型”的方法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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