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    1．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）实验中多次改变R的阻值，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持（2.5V）不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    ①由图象可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比．
    ②由丙图可知，当小明用5Ω的电阻做实验时，电流表示数为0.5A；将10Ω的电阻接入电路时，下一步操作，应将滑动变阻器阻值调大（调大/调小）．
    ③为顺利完成整个实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．

    分析 （1）电压表并联在定值电阻两端，要注意正负接线柱的连接，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；
    （2）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；
    ①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，据此得出结论；
    ②根据图象确定5Ω时电流表的示数；
    将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，电阻两端的电压将增大，为使电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻器接入电路中的电阻；
    ③根据电源电压以及每次定值电阻两端的电压，利用串联分压可求出滑动变阻器的最小阻值．

    解答 解：（1）电压表的负接线柱与定值电阻的右接线柱相连，滑动变阻器的任意上方接线柱与定值电阻的右接线柱相连，如下图所示：

    （2）实验中多次改变R的阻值，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数不变；
    ①分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；
    ②由图丙知，当R=5Ω时，电流表的示数为0.5A；
    将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，电阻两端的电压变大，此时应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，使电压的示数达到2.5V；
    ③当定值电阻R=25Ω时，由图丙可知，此时电路中的电流I=0.1A，
    则电路中的总电阻为：R总=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.1A}$=60Ω，
    所以滑动变阻器的最大阻值不能小于：R滑=R总-R=60Ω-25Ω=35Ω．
    故答案为：
    （1）见上图；（2）电压表示数保持（2.5V）不变；①通过导体的电流与它的电阻成反比；②0.5；调大；③35．

    点评 本题考查了电压表和滑动变阻器的连接、串联电路的分压特点等，关键是分析图象得出电流与电阻之间的关系，要注意电压不变，I与R成反比．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．动力臂很长的杠杆是省力杠杆
    B．阻力臂很长的杠杆是省力杠杆
    C．动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆
    D．动力臂小于阻力臂的杠杆是省力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理．
    器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水．
    （1）小水滴可看作一个焦距很小的凸透镜，本实验以小水滴作为显微镜的物镜，它与被观察物体（画在白纸上的小箭头）的间距为10-15mm，如图1所示．
    （2）在图1中，透过这个小水滴，应该能成一个与原来方向相反，放大了的箭头（如果不是这样，需要调整水滴与“箭头”间的距离，或者改变水滴的直径），这是通过小水滴所成的一个实_（选填“虚”或“实”）像．
    （3）如果如图1中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头，若不调整水滴与箭头的距离，应该把水珠变厚（填“厚”或者”薄”），直至与原来方向相反的、放大了的箭头．如果废录音带盒的厚度（水滴与透镜的距离）是12mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是：6～12mm
    （4）使放大镜成为目镜，与小水滴的距离约等于放大镜的焦距（30cm），通过放大镜去观察小水滴，使箭头、小水滴，凸透镜在同一直线上，并且保持凸透镜水平，且眼睛不要离得太近．边观察，边微微调节凸透镜的位置，即可看到箭头被放大的虚像（选填“虚”或“实”），如图2所示，比图1中通过小水滴看到的箭头要大（填“大”或“小”），看到的箭头相对于白纸上的箭头是倒立（填“正立”或“倒立”），如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向上（填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在探究“凸透镜成像规律”实验中：

    （1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为10cm；
    （2）如图2所示，应将光屏向下（选填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，其目的是使像完整的成在光屏的中央；
    （3）当烛焰距离凸透镜25cm时，光屏上成倒立（选填“正立”、“倒立”）、缩小（选填“放大”、“缩小”）的实（选填“实”、“虚”）像，生活中的照相机（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的；
    （4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜（选填“靠近”、“远离”）；
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像完整（选填“完整”、“不完整”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列作用力中，大小最接近1N的是（　　）
    A．蚂蚁的拉力B．人托起两只鸡蛋的力
    C．马拉车的力D．中学生做引体向上时，人的拉力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．工程上常用爆破的方法开山劈岭．设某工人师傅在钻孔内装好炸药后，用一条长96cm的引火线引燃炸药．如果引火线燃烧的速度是0.8cm/s，点火人点燃引火线后以5m/s的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．实验测量石块的密度
    （1）先用天平测出小石块的质量m．
    （2）测小石块的体积，先用量筒量取一定量的水，记下示数V1，将拴有细绳的小石块慢慢放入量筒中，使其完全浸没，再记下这时的示数V2．所以小石块的体积为V2-V1．
    （3）用公式ρ=$\frac{m}{V}$计算石块的密度．
    （4）根据实验步骤，填写记录数据的表格．
      石块的质量m/g在量筒盛一定体积的水V1/cm3用细线捆住石块，缓慢地放入量筒中，这时水和石块的总体积V2/cm3石块的体积
    V/cm3    		石块的密度
    ρ （g/cm3）
    71.33040107.13

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的四种现象，由于光的直接传播形成的是（　　）
    A．
       山的“倒影”    		B．
          日食    		C．
       汽车观后镜    		D．
       水中的“折笔”

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