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    如图16是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境，电源电压为15V，甲图为电路图，乙图为连接不完整的实物图。

    (1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。

    (2)实验中发现电流表示数较大，但电压表示数为0，此现象发生的可能原因是（　　 ）

    A．电流表的正负接线柱接反　 　B．电压表的量程选小了

    C．电阻Rx发生了短路　 　　　　D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

    (3)改正电路后，闭合开关，某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则I=　　 A，测得的Rx=　　　 Ω。

    (4)为了减小实验结果的误差，实验可采取的办法是　　　　　　　　　　　　 。

    甲

    （1）作图略   (2)C   (3)0.5  25   (4) 多次测量求平均值（其它答案如说得有理亦可）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如下图所示，甲图中弹簧测力计的示数为
     
    N．乙图刻度尺的读数是
     
    cm．
    图丙所示，此处的大气压强是
     
    mm高水银柱
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    （2）下面是小王同学用天平和量筒做“测食用油密度”的实验．请根据题目提供的信息把表格中的空格部分填完整．
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    烧杯和食用油的总质量（g） 烧杯和剩余油的总质量（g） 倒出油的质量（g） 倒出油的体积（cm3） 油的密度（g/cm3）
     34.1    16.8    

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?太仓市模拟）（l）为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验．他在小木桶内分别装满水和盐水，在小木桶上各插上一根很细的玻璃管．当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时，实验的现象如图（a）、（b）、（c）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．（p水＜p盐水）
    ①比较（a）、（b）两图可知：
    同种液体，深度越深，压强越大
    同种液体，深度越深，压强越大
    ；
    ②比较（b）、（c）两图可知：
    深度相同时，密度越大，压强越大
    深度相同时，密度越大，压强越大
    ．

    （2）某同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验．台秤上的烧杯和水共重49N．当将弹簧测力计下端吊着一个质量为2.7kg的铝块，在铝块逐渐浸入直至没入水面（不接触容器），已知p铝=2.7×103kg/m3，g=9.8N/kg．此时，弹簧测力计的示数是
    16.66N
    16.66N
    ，台秤示数是
    58.8N
    58.8N
    ．
    （3）如图所示容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1 （图a）；用细绳将该铁块系在木块的下面时，木块浮出水面的高度为h2（图b）；将细绳剪断后（图c），木块浮出水面的高度h3为
    h1+
    ρ铁(h2-h1)
    ρ水
    ．
    h1+
    ρ铁(h2-h1)
    ρ水
    ．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    为了研究物质的某种特性，某小组的同学做了如下实验（如图所示）：他们在甲，乙两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，并将两只烧杯放在一块铝板上，实验时，用一个酒精灯在两只烧杯的中央加热，并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据如表一，表二所示．
    表一  100克水
    时间（分） 0 4 8 12 16
    温度（℃） 20 22 24 26 28
    升高温度（℃） 0 2 4 6 8
               
    表二   100克煤油
    时间（分） 0 2 4 6 8
     温度（℃） 20 22 24 26 28
    升高温度（℃） 0 2 4 6 8
    （1）实验中，同学们把酒精灯放在两只烧杯的中央加热的目的是：
    使两烧杯受热情况相同
    使两烧杯受热情况相同
    ．
    （2）分析比较表一（或表二）中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
    相同质量的同种物质，吸收的热量越多，温度升高得越多
    相同质量的同种物质，吸收的热量越多，温度升高得越多
    ．
    （3）分析比较表一和表二中
    第一列（或第二列或第三列或第四列或第五列）
    第一列（或第二列或第三列或第四列或第五列）
    的数据及相关条件，可得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油吸收的热量多．
    （4）小组里的小李和小王两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论．
    小李同学综合分析了表一或表二中的数据，得到的结论是：同种物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值．
    小王同学综合分析了表一和表二中的数据，得到的结论是：不同物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的，比值越大，物质的比热越大．
    请判断，小李同学的结论
    正确
    正确
    ，小王同学的结论
    正确
    正确
    ．（均选填“错误”或“正确”）

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学九年级（下）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如下图所示，甲图中弹簧测力计的示数为 ______N．乙图刻度尺的读数是 ______cm．
    图丙所示，此处的大气压强是 ______mm高水银柱

    （2）下面是小王同学用天平和量筒做“测食用油密度”的实验．请根据题目提供的信息把表格中的空格部分填完整．

    烧杯和食用油的总质量（g）烧杯和剩余油的总质量（g）倒出油的质量（g）倒出油的体积（cm3）油的密度（g/cm3）
     34.1  16.8  

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