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【题目】小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,做了如图所示的实验:

1)用弹簧测力计拉着木块在水平方向做___________运动,根据______________的原理,可知摩擦力与拉力大小相等。

2)小君分析甲和乙,发现F________F,说明滑动摩擦力的大小与接触面的_____________有关。

3)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,比较_______两图

4)小君在本次实验中运用的研究方法是____________________________

【答案】匀速直线 二力平衡 小于 粗糙程度 乙丙 控制变量法 转换法

【解析】

1)根据二力平衡的条件,只有当物体做匀速直线运动时,拉力与摩擦力才是一对平衡力,根据二力平衡条件,摩擦力等于拉力;

2)为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应保持压力的大小不变,图甲和乙中压力相同,接触面粗糙程度不同,故拉力不同,F=3.4NF=5.4NF小于F,说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

3)为探究滑动摩擦力的大小与压力大小关系,应控制接触面的粗糙程度不变,压力的大小不同,因此选择乙图和丙图;

4)本次实验中用到的实验方法有控制变量法和转换法。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示,有两个瓶子,其中一个空瓶子,另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体,使这两个瓶子口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这个叫_____现象,在实验开始前,_____(填“AB”)瓶子里装的是二氧化氮气体.,若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在 ______ 温度下(填序号)气体扩散最快.

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【题目】甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。

1)如图所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持_____状态。他分别测出1个、2个、3个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与它的质量成_____

2)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:_____(选填字母)

A.探究质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度

3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法_____

A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

D.合理,因为他的操作比甲同学更简便

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【题目】阅读下列资料:日地距离,水的比热容,射到地球的太阳能由于大气层的吸收,约有能够到达地面.他们在夏至前后做了如下的实验:取一个横截面积、形状矮粗的厚壁泡沫塑料圆筒,并将筒的内壁衬上黑色塑料薄膜.在圆筒内装上质量的水,并用透明塑料薄膜将筒口封闭.在天气晴好的某天中午进行实验时,调整水平放置圆筒口的方位,使太阳光尽可能的垂直照射在水面上,经过时间后,测得水的温度升高了,求

地球表面每平方米的面积上每秒内得到的辐射能量是多少?

请你帮助该小组的同学估算太阳的辐射功率.(保留一位有效数字)

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【题目】如图A物体放在水平桌面上,用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动,则物体受到的摩擦力为_____N,撤去力F后,物体由于会继续运动,物体受到的摩擦力将_____选填“变大”“变小”或“不变”)。

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【题目】古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。

1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。

2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车进入水平面的______是相同的,具体的做法:___________

3)请将小李在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车受到的摩擦力越________,小车运动的距离越_________

4)根据小李的结论,你能推理出若接触面完全光滑,即水平方向小车不受阻力作用,小车将一直做____________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体________的原因。

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【题目】小明同学利用AB两个物体(底面积相同)、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验,如图甲所示。

1)实验中小明是通过观察___________________来比较压力作用效果的。

2)比较图甲中①、②两图所示的实验,能够得到的结论是___________________

3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系

应比较甲图中的_______________两个实验现象进行分析。

4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图乙所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________

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【题目】如图所示,拿一个大口玻璃瓶,瓶内装少量的水,用塞子塞紧,通过塞子上的开口往瓶里打气.

(1)当塞子从瓶口跳起来时,可以看到瓶内会出现

(2)产生上述现象的原因是:瓶内的空气膨胀做功时,内能 ,温度 ,使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠.

(3)由此实验及其它大量实验可以得出这样一个结论:

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【题目】一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象。则下列说法中正确的是

A. 圆柱体的重力为12N

B. 圆柱体所受的最大浮力为8N

C. 圆柱体的体积为8×103m3

D. 圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是700Pa

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