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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1S2都闭合时,电流表的示数为0.3A,电压表的示数为3V;将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,电流表的示数为0.2A,则错误的是(  )

A.电压表、电流表的位置互换前R1R2并联B.电源电压3V

C.电阻R1的阻值为10ΩD.电阻R2的阻值为15Ω

【答案】D

【解析】

A.电压表、电流表的位置互换前,从图中可以看到,电流从电源正极流出,流过开关S1,然后分成两部分电流,一部分电流流过电阻R1流过电流表、开关S2,最后回负极,另一部分电流流过电阻R2流过开关S2,最后回负极;可知R1R2是并联的,A正确,不合题意;

B.由题意可知,电压表、电流表的位置互换前,这是一个并联电路,电压表并联在电阻R1的两端,电压表的示数是3V,根据并联电路中电压的规律可知,电源电压的大小是3VB正确,不合题意;

C.由题意可知,电压表的示数是3V,即电阻R1的电压是3V,流过电阻R1的电流大小是0.3A,根据可知,电阻R1的阻值大小

电阻R1的阻值大小是C正确,不合题意;

D.将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,两电阻串联在电路中,电流表测串联电路的电流,根据可知,电路中的总电阻大小是

两电阻串联,电阻R2的阻值大小是

电阻R2的阻值大小是D错误,符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中封闭着等量的空气:

(1)通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过____(选填“做功”或“热传递”)方式改变的;

(2)观察图甲中的 AB 管,在通电时间相等时,发现 B 管液面上升得更高,表明电流通过导体产生的热量多少与______有关;

(3)采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时,右边透明容器中应该选用阻值为______Ω的电阻丝;

(4)当家庭电路中的导线连接处接触不良,有时会产生高温,容易引发火灾,图______ (填“甲”或“乙”)的实验结论可以用来解释这种现象。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图像:

(1)实验中两种液体吸收热量的多少可通过______(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较;

(2)根据图像,要使水和煤油升高相同的温度,应给水加热更长的时间,这说明_______的吸热能力强些;

(3)已知水的比热容是,则煤油的比热容是____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图,它实际上是由一节干电池(电压不变)、一个气敏电阻R2(相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器,酒精浓度越大阻值越小)与定值电阻R1及一个电压表组成。驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则(  )

A.气敏电阻R2的阻值越大,电压表的示数越大

B.通过电阻R2的电流越小,电压表的示数越大

C.通过电阻R1的电流越大,电阻R2两端电压越小

D.气敏电阻R2的阻值越大,通过电阻R1的电流越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为6伏)、待测小灯泡(标有“3.8V”字样)、电压表(只有0~3伏档完好)、滑动变阻器两个(A标有“5Ω 2A”字样、B标有“10Ω 1A”字样)、开关及导线若干,小灯的额定电流可能为“0.26A”“0.3A”或“0.32A”。小华选择一个变阻器,连接电路后按正确步骤进行实验,闭合开关发现小灯较亮,电压表示数为2伏,他经过思考仅更换了变阻器,重新实验,步骤正确,闭合开关发现电压表示数如图所示,接着他移动滑片使小灯正常发光。

①小华开始选用的变阻器是_____(选填“A”或“B”)。

②判定该小灯正常发光的方法是_____

③根据实验的相关信息:

a)通过计算说明小灯泡的额定电流;_____

b)计算小灯的额定功率。_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明设计如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变:

(1)请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接(要求:连线不要交叉);

__________

(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表有示数,电流表几乎不动,产生这种现象的原因是____

(3)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到____时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数;

(4)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如下表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为___W

实验次数

1

2

3

电压表示数/V

2.5

2.8

2.0

电流表示数/A

0.32

0.35

0.27

(5)小张设计了如图乙所示的电路也完成了“测量小灯泡额定功率”的实验(电源电压不变,R阻值已知,小灯泡的额定电压为U):

①闭合开关SS1,断开S2,并调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为____

②闭合开关SS2,断开S1,保持滑动变阻器滑片P不动,读出此时电压表示数为U小灯泡额定功率的表达式P=___(用URU表示)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现有下列器材:学生电源(6V),电流表()、电压表()、定值电阻(10Ω20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:

(1)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如上图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论:_____________________

(2)上述实验中,小强用的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向____(选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为_______V 时,再读出电流表的示数;

(3)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器_________

A.50Ω 0.3A B. 50Ω 1.0A C. 30Ω 0.3A D.20Ω 1.0A

(4)正确连接电路后闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是__________________

(5)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”;下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是________(填字母)

A.测量定值电阻的阻值 B.测量小灯泡的电阻

C.测量物体的密度 D.探究影响电阻大小的因素

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的“负压病房”在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。所谓“负压病房”是指病房内的气压低于病房外的气压。这样既能保证向室内提供新鲜空气,还能在特殊装置下,实现将病房内被污染的空气通过专门通道排放到固定地方进行无害化处理,避免医护人员交互感染,为防控提供了最“硬核”的支撑。

根据以上信息回答:

①从空气流通的角度分析,“负压病房”能有效阻断病毒传播到室外的原因是____

②假设将被污染的空气通入特制的电热丝容器内进行高温消毒,此过程中电能转化为____能。请举一个与此过程能量转化形式相同的生活实例。____

③下列处于“负压”状态的是___

A.漏气的气球

B.烧煮中的高压锅

C.吸饮料过程中的吸管

D.高空飞行中的飞机机舱

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列数据中,更接近实际的是

A.将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上,所做的功约为200J

B.一杯开水冷却到可喝大约放出420J的热量

C.普通初三中学生正常走上楼时,克服自己的重力做功的功率约为100W

D.白炽灯正常工作时的电流大约为2A

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