在做测物体密度的实验时.老师在实验桌上给同学们分别放上一架天平.一个量筒.两个相同的烧杯.一些水和一些小金属球.让同学们利用这些器材测出小金属球的密度.细心的小明同学发现老师没给砝码.一问才知道老师是故意不给准备的.小明想了想.举手向老师要了一只滴管.就动手做起实验来.并很快得出结果.请你替小明说说是怎样测出小金属球的密度的．(1)小明的测量步骤:(2)小金属球的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在做测物体密度的实验时，老师在实验桌上给同学们分别放上一架天平、一个量筒、两个相同的烧杯、一些水和一些小金属球，让同学们利用这些器材测出小金属球的密度，细心的小明同学发现老师没给砝码，一问才知道老师是故意不给准备的，小明想了想，举手向老师要了一只滴管，就动手做起实验来，并很快得出结果，请你替小明说说是怎样测出小金属球的密度的．

(1)小明的测量步骤：

(2)小金属球的密度表达式：ρ_球＝________．

答案：实验步骤：（1）应首先将天平调整好，然后将两个相同的烧杯分别放在天平的左、右盘上；
（2）在一个烧杯中放适量的小金属球，在另一烧杯中放水，放水过程中要注意调整水量，最终要使天平平衡，用滴管调节水量可以使实验结果更加准确，使实验操作更加方便；
（3）天平平衡，表明水的质量与待测的小金属球的质量相等；
（4）将烧杯中的水倒入量筒中，记下水的体积V 水，由于水的密度是已知的，可求出水的质量，同时也就知道了小金属球的质量，即：m 水 =ρ 水 V 水 =m 球
（5）将金属球都放入量筒中，水面升高，由于小球都浸没在水中，金属球的体积V 球可直接测出；
（6）最终根据密度定义求出小金属球密度ρ 球 =

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科目：初中物理 来源： 题型：

小强同学做“用天平和量筒测盐水密度”的实验．
（1）小强同学使用天平的步骤如下：
A．将天平放在桌面上；
B．将游码拨至标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，此时横梁平衡；
C．在天平的右盘放待测物体，另一盘用手加减砝码，必要时可移动游码，直至横梁再次平衡．此时砝码总质量与标尺示数值之和即为待测物体的质量．
问题：上述步骤中有几处存在明显的错误，请你在错误处用下划线划出，并作更正如下：
（2）请你帮助小强同学完成实验中的部分数据记录和处理．
A．用天平称出空烧杯的质量m₁=62.5g；
B．往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧杯和盐水的总质量，天平平衡后，砝码的总质量是133g，游码位置如图（甲）所示．则盐水和烧杯的总质量m₂=

134

g；

C．把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图（乙）所示．则盐水的体积V=

cm³．
D．待测盐水的密度ρ=

1.1

g/cm³．
（3）关于本实验的误差，下列说法中最合理的是

A．有误差，测量值总比真实值要大一些
B．有误差，测量值总比真实值要小一些
C．有误差，但可通过多次测量来消除误差
D．无误差．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2008?昌平区一模）小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度．他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度．他测豆浆密度的实验步骤如下：
A．称物体质量前，调节好天平．?
B．用天平称出玻璃杯的质量m₁．?
C．将适量豆浆倒入杯中．
D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m₂．
E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V．?
F．计算豆浆的密度ρ=（m₂-m₁）/V．?
（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度

偏大

（选填：“偏大”或“偏小”）；（2）小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验．在称物体质量之前，将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左侧零位，发现天平指针位置如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向

右

侧调节（选填：“左”或“右”），直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量．小明测量的结果，如图乙-丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是

1.3×10³

kg/m³．（结果保留一位小数）