【题目】如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中
接触面的粗糙程度 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
平滑 | 6 | 1.2 |
较平滑 | 6 | 2 |
粗糙 | 6 | 2.5 |
(1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做_____运动,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力。分析如图所示表格中的实验数据,得出的结论是:当压力一定时,接触面越_____,物体所受滑动摩擦力越小。当压力一定时,接触面越_____,物体所受滑动摩擦力越大。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。
(1)金属块浸没在水中时,受到的浮力是______ N;
(2)分析图丙、丁可知,浮力大小跟物体浸没在水中的深度_____(选填“有关”或“无关”);
(3)分析______两图可知,浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。戊图中盐水的密度是______kg/m3。如果在实验中不小心使戊图中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用,此时测量出的盐水密度值将______,(填“偏大”、“不变”或“偏小”)并分析原因______;
(4)实验中由于握着测力计的手臂易晃动,导致测力计示数不稳定,读数困难。请你写出一种改进措施_________________;
(5)由图中数据可知,金属块的密度是_______kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁,再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来,细心地调整两个磁铁的相对位置,就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺,有以下一些说法,其中正确的
A. 陀螺受到竖直向上的磁力作用
B. 陀螺受到竖直向下的磁力作用
C. 给陀螺粘上一块铁皮,它仍然能在该处悬浮
D. 给陀螺粘上一块橡皮泥,它仍然能在该处悬浮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,不计温度对灯丝电阻的影响,电源电压保持不变。当在a、b间接入“6 V 6 W”的灯泡时,闭合开关,灯L恰能正常发光;断开开关,在a、b间换接入一个“6 V 4 W”的灯泡后,再闭合开关,下列说法错误的是
A. 灯L将变亮 B. 灯L将变暗
C. 换接的灯可能烧坏 D. 电路总功率要变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现灯泡不亮,接下来,以下做法最合理的是
A. 观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
B. 断开开关S,更换灯泡重新实验
C. 断开开关S,增加电池的个数重新实验
D. 断开开关S,拆掉导线重新连接电路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____。
(2)如图所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_____N(每个钩码重0.5N),当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是_____。
(3)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_____。理由是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压U保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω.当S闭合、S1断开,P在b端时,灯泡L的功率为0.4W,电流表的示数为0.2A;当S、S1均闭合,P在a端时,电流表的示数为1.5A.求:
(1)灯L的电阻RL和电源电压;
(2)电阻R1的阻值.(不考虑温度对电阻的影响)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。
序号 | 液体 | 深度hmm) | 压 强 计 | ||
左液面(mm) | 右液面(mm) | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 盐水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而_____,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的_____有关。
(2)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制的量有_____和_____ ,要改变的是_____。
(3)小莉同学在学了液体压强公式后,用公式对以上实验的数据进行分析计算(g=10N/kg),得出金属盒在30mm深处水的压强是_____Pa,而从压强计测出的压强为_____Pa
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R(标有“50Ω 1A”)及其它器材做电学实验,如图:
(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路.
①将5Ω电阻接入电路,将实验电路连接完整;
(_______)
②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成______表损坏,正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P使其处于_______,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:_____.
(2)小丽同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率.
①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器___________;
②排除故障后,将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变________(选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为____________W.
(3)小华同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤.
①闭合开关,先调节滑动变阻器___________(选填“R0”或“R”)的滑片到最______端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为2.5V时为止.
②接着__________________,读出这时电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率表达式P=_______________(用字母表示).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com