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    6．小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千，她发现无论小孩的秋千荡得高还是低，来回摆动一次的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同．秋千来回摆动一次的时间会受到什么因素影响呢？她做出了一下猜想：
    A．可能与秋千摆动的幅度有关；
    B．可能与秋千和人的质量（就是生活中说的人的体重）有关；
    C．可能与秋千吊绳的长度有关．
    她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细绳、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图甲所示．
    （1）实验器材中还应该有：秒表．
    （2）小豫完成了实验并将数据记入上表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与摆长有关；由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？测摆动n次的总时间，然后再求出每一次摆动的时间
    实验次数摆幅（m）小球质量（kg）摆长（m）时间（s）
    10.10.030.81.8
    20.10.040.81.8
    30.20.040.81.8
    40.20.0412.0
    （3）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示．若摆长（即OA长度）为0.8m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间小于1.8s（选填：“大于”、“小于”或“等于”）．

    分析 决定秋千往返摆动的时间可能有：摆长、质量、摆动幅度，实验探究时应采用控制变量法，即研究任意一个因素和往返摆动时间的关系时，一定保证其它两个因素不变．

    解答 解：（1）实验中要涉及到摆长、摆动幅度、质量、往返摆动的时间的测量，她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材，因此还缺少测量往返摆动的时间的仪器秒表；
    （2）分析实验数据可知：往返摆动的时间在摆动幅度、质量变化时，摆长不变，摆动的时间不变；只有在摆长改变了，往返摆动的时间才改变；所以可得结论：往返摆动的时间与摆长有关，与小球质量和摆动幅度无关；测摆动n次的总时间，然后再求出每一次摆动的时间，可以减小测量单摆来回摆动一次时间所需要的时间；
    （3）由表格数据可以得出，单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间与摆幅无关，与摆长有关，摆长短了，会小于1.8s．
    故答案为：
    （1）秒表；
    （2）摆长；测摆动n次的总时间，然后再求出每一次摆动的时间；
    （3）小于．

    点评 本题考查了控制变量法的具体应用，属于初中物理的重点知识，应当掌握．

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