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15.对下列物理量的估测,最接近实际的是(  )
A.课桌的高度大约是1.6m
B.一个苹果的质量大约是1kg
C.成年人步行的平均速度大约是1.1m/s
D.洗澡水的温度大约是75℃

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右.不符合实际;
B、三个苹果的质量在1斤=500g左右,一个苹果的质量在150g=0.15kg左右.不符合实际;
C、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.符合实际;
D、人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到75℃.不符合实际.
故选C.

点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列数据最接近实际的是(  )
A.教室的高度约为6m
B.一个中学生重约为50N
C.洗热水澡时感觉舒适的水温约为40℃
D.电视机正常工作的电流约为10A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.奥斯特实验说明了电流周围有磁场;通电螺线管附近小磁针如图所示,则电源的a端是正极(选填“正”或“负”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大.

(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计在水平桌面上匀速拉动橡胶底运动鞋,此时弹簧测力计的示数为4N.
(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是使两鞋对桌面的压力相等.
(3)小刚发现图甲所示实验存在一定的缺陷,于是对实验进行改进,设计了如图乙所示实验.
(a)图甲所示实验存在的缺陷是:不能保持匀速运动;
(b)图乙所示实验中,鞋底受到的是滑动(填一种摩擦力名称)摩擦力,方向是水平向左.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.一个边长为10cm的立方体木块,细线的一端跟木块底部相连,另一端固定在容器底如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多),现向容器中慢慢加水,如图乙所示.用F表示木块受到的浮力,用h表示容器中水的深度.则图丙可以正确描述F随深度h变化的关系图象.(g取10N/kg)

(1)当F=4N时,木块处于漂浮(填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”)状态.
(2)木块的密度为多少?
(3)水对木块所做的功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在研究电磁铁时,小华连接了如图所示的电路,若闭合开关,电磁铁A端为N极,小磁针将逆时针(填“顺时针”或“逆时针”)旋转,将滑动变阻器的滑片向下移动,电磁铁的磁性增强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.物体运动时所受的阻力随运动速度的增大而增大.小宝同学将一个重为G的苹果竖直向上抛出,如图所示.若苹果在上升过程中的A点与下降过程中的B点运动速度相同,则苹果在A点所受的合力F1大于在B点所受的合力F2 (选填“大于”,“小于”或“等于”),苹果上升到最高点时所受的合力为G.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把辩论者的观点归纳整理如下.你认为正确的有(  )
观点正方反方
①两个物体相接触,就一定有力的作用②两个物体相接触,不一定有力的作用
③一个力的产生一定涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用
⑤力是维持物体运动的原因⑥力是改变物体运动状态的原因
A.②③⑥B.①④⑤C.①②④D.③⑤⑥

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.
笔直的光线射入树林中
B.
野鸭在水中的倒影
C.
被透镜放大的眼睛
D.
日偏食现象

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