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    【题目】图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：

    ⑴ L1两端的电压U1是多大？

    ⑵ L2两端的电压U2是多大？

    ⑶ L1、L2串联的总电压U是多大？⑷ 电源电压是多大？

    【答案】（1）1.7 V； （2）1.3 V；（3）3 V；（4）3 V；

    【解析】（1）测量L1两端的电压时应选用0-3 V的量程，分度值为0.1 V，如图所示，L1两端的电压.

    （2）（3）（4）因为此串联电路中只有L1 、L2两个灯泡，所以L1 、L2两端的电压即为电源电压，测量电源电压时应选用0-15 V的量程，分度值为0.5 V，如图所示，电源电压： .

    根据串联电路电压关系，L2两端的电压： .

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡电流和电压”的实验中：

    （1）如图电路图中，12填电流或电压表，则1是 表，2是 表。

    （2）马云没有连接完整的实物电路如图所示，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上。

    （3）在正确连接电路时，开关必须 ，将滑动变阻器的滑片移至 端（选填“左”或“右”）。

    （4）连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图所示，则可能的原因是：电流表 ，电压表 。

    （5）当小灯泡正常工作，如图所示，电流表示数为_______A，电压表示数为 V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一切发声的物体都在 ．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （填“能量”或“信息”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于甲、乙、丙、丁四幅图所对应的说法错误的是

    A. 甲图中“手影”是光的直线传播形成的

    B. 乙图属于光的漫反射

    C. 丙图中平面镜成像的大小与物镜间的距离无关

    D. 丁图表明太阳光中有多种颜色的可见光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】哈素海是呼和浩特市一处著名的旅游景点.深秋时节一群南归的鸿雁飞翔在清澈见底而且平静的湖面上，如图所示.当某只鸿雁距水面120 m时，这只鸿雁的倒影与它的距离为____m，该倒影是________(实/虚)像，它是由于光的_________(反射/直线/传播)形成的;当鸿雁缓缓地向更高、更远的南方飞去时，它在水中像的大小将__________(变大/不变/变小).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示．验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光．她断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔，她将观察到（ ）（假设故障只有一处）

    A. 测试两孔时测电笔都发光

    B. 测试两孔时测电笔都不发光

    C. 只有测试左面的孔时测电笔才发光

    D. 只有测试右面的孔时测电笔才发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上．下列说法正确的是

    A. 铅笔水平向右移动时，它的像将变小

    B. 平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动

    C. 若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小

    D. 若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将和它的像垂直

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，R2＝2R1，当开关接a点时，电压表的示数为U0，当开关接b点时，电压表的示数（ ）

    A．小于0．5U0

    B．等于0．5U0

    C．大于0．5U0而小于U0

    D．等于U0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小因素”瑞瑞同学设计了如图所示方案并进行了：

    （1）用弹簧测力计拉同一个木块先后在水平木板、毛巾面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，然后进行比较，分析得出结论。

    （2）在木块上先后加上100g、200g砝码在水平木板上做匀速直线运动，测出两次摩擦力的大小，然后进行比较，分析得出结论。

    ①实验中她们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_____。

    ②为了解决上述问题，李芳与几个同学又对实验装置进行了改进，如图所示，测得的数据如表。利用该装置的优点是：_____。

    结论与应用：分析表格中第1、3（或2、4）行数据，可以知道：_____相同时，_____，摩擦力越大；分析表格中第1、2（或3、4）行数据，可以知道：_____相同时，_____，摩擦力越大。

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