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(2013?南充)某中学为学生供应开水,用焦炭作为燃料,已知焦炭的热值是3×107J/kg,现完全燃烧了4.2kg的焦炭,放出的热量
1.26×108J
1.26×108J
,设该热量有25%被水吸收,能将
100
100
kg的水从25℃加热到100℃.[已知c=4.2×103J/(kg?℃)].
分析:(1)根据Q=mq求出焦炭完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量等于燃料放出的热量的25%,据此求出水吸收的热量,根据Q=cm(t-t0)求出水的质量.
解答:解:(1)焦炭完全燃烧放出的热量:
Q=mq=4.2kg×3×107J/kg=1.26×108J;
(2)水吸收的热量:Q=25%×Q=25%×1.26×108J=3.15×107J;
∵Q=cm(t-t0
∴水的质量:
m′=
Q
c(t-t0)
=
3.15×107J
4.2×103J/(kg?℃)×(100℃-25℃)
=100kg.
故答案为:1.26×108J;100.
点评:此题主要考查的是学生对燃料热值计算公式和热平衡方程的理解和掌握,弄清楚水吸收的热量是解决此题的关键.
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(2013?南充)对图中的甲、乙、丙、丁四幅图解释不合理的是(  )

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(2013?南充)某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动10m,该过程中工人所做的功是
1000 J
1000 J
,水平推力的功率是
50
50
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南充)用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”:
(1)实验时,水平拉动木块在水平木板上做
匀速直线
匀速直线
运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是
1.6N
1.6N

(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示
实验次数 1 2 3 4 5
压力F/V 3 4 5 6 7
摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
①此实验中采用了物理学中常用的
控制变量法
控制变量法
来探究.
②分析表中数据可知,当接触面的粗糙程度相同时,
压力越大,滑动摩擦力越大
压力越大,滑动摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南充)某负温度系数(NTC)的温敏电阻R,其阻值与温度的关系如图丙.现用该电阻测量环境的温度,实验电路如图甲:

(1)据图甲将图乙连接完整,且使滑片向右滑动时,电流表的示数增大;
(2)该温敏电阻的阻值随温度的降低而
升高
升高

(3)当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后.电压表读数为2V,电流表读数为0.5mA,此时温敏电阻的阻值是
4×103
4×103
Ω,该环境温度是
40
40
℃.

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