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    16．甲乙丙三人比臂力，甲的体重最大，乙的手臂最粗，丙的手臂最长，三人使用同一个拉力器并且都把手臂伸直，三人中用力最大的是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．一样大

    分析 力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．

    解答 解：
    甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大，故C正确．
    故选C．

    点评 此题属于易错题，注意不要把“每个人都能把手臂撑直”理解成“每一次拉力器的形变都相同”．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．有一质量为60kg物体，工人用如图的装置在20s内将物体匀速提升2m，已知拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦，求：（g=10N/kg）
    （1）滑轮组的机械效率；
    （2）拉力F的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．
    （1）比较甲乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （2）此实验不能（填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是硬纸板受力时形变不明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）
    A．闭合开关S3，断开开关S1、S2，则L2发光，L1不发光
    B．闭合开关S1、S2，断开开关S3，则L1发光，L2不发光
    C．闭合开关S1、S3，断开开关S2，则L1、L2都发光
    D．闭合开关S2，断开开关S1、S3，则L1、L2都不发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟，它的卵也是人们已知的最小的卵，有一种蜂鸟，产下了一个蛋后自己的质量m1仅为3g，若这枚蛋的重仅仅2×10-3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图（a）所示，小华同学采用的实验装置如图（b）所示．

    （1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡力．
    （2）这两个实验装置中，你认为小华的装置更科学．
    （3）利用（2）题中的装置做实验的过程中，将小车进行扭转，这是为了探究“二力平衡条件”是否满足作用在同一条直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图1所示，该物体的长度是2.45cm．如图2所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上作匀速直线运动，木块受到的摩擦力为2.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．分析推理是我们理解物理现象的常用方法．例如，分子是小得不能直接看到的，但我们却通过扩散现象说明了分子是不停地运动的．我们用“固体很难被压缩”的事实说明了分子之间有相互作用的斥力．我们通过“物质由分子组成但不会成为散沙”的事实证明分子之间有引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图甲所示，渔民看到水中S′处有一条鱼，为了叉到鱼，他们不是对准图乙中的S′，而是对准位置更深的S叉去．因为S才是鱼真实的位置，S′处是鱼的像的位置．请你在乙图中作出一条由S发出，经过水面后射入人眼的光线．

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