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小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中,使用了如图所示的实验装置,他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置.

(1)小红               拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
钩码重/N
弹簧测力计提升的高度/m
有用功/J
总功/J
机械效率
1
0.4
0.2
0.2
100﹪
(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100﹪,他们意识到出了错误.请你帮助找出原因                        .
(3)该滑轮组的机械效率实际为               .
(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将            (选填“变大”、“变小”或“不变”)
(1)竖直匀速直线 测力计提升的高度,应为0.6m (3)66.7% (4)变大

试题分析:在研究滑轮组机械效率时,弹簧测力计要竖直向上匀速直线拉动,拉力作用于动滑轮上,如果不竖直向上,会使拉力偏大,测得的机械效率将偏小。使用滑轮组可以省力,但费距离,此实验中动滑轮上有3段绳子,则弹簧测力计移动的距离为物体上升高度的3倍,本实验中弹簧测力计移动的距离计算错了。滑轮组的机械效率与物体重力、动滑轮重及绳重和摩擦有关,同一滑轮组提升的物体越重,做的有用功睵多,其机械效率越高。
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震所引发的大规模海啸,冲毁了建筑,卷走了村落,造成了大量人员伤亡,海啸具有极大破坏力的主要原因是海啸形成的海浪具有巨大的
A.动能B.重力势能C.机械能D.内能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对于功率和机械效率的理解,下列说法中正确的是(      )
A.机械工作时的功率越大,其工作时机械效率一定越高
B.机械工作时的功率越大,其工作时一定越省力
C.机械做的有用功相同,总功越少,其机械效率一定越高
D.机械工作时越省力,其机械效率一定越高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表

试验序号
钩码G/N
钩码上升的高度h/cm
绳端的拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
机械功率/%

4
10
1.8
30
74.1

6
10
2.4
30
 
⑴第2次实验中,滑轮组做的有用功是 ______J,滑轮组的机械效率η= ______ %(结果保留一位小数).
⑵实验时要竖直向上__________拉动弹簧测力计时读出拉力的大小;若在静止状态下读出拉力有大小,则测出的机械效率 _______ (变大/变小/不变)
⑶由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是______________ .除此之外,你认为滑轮组的机械效率还与____________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
物理量
实验次数
钩码总重G/N
钩码上升的高度h/m
测力计示数F/N
测力计移动距离s/ m
机械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为______。(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的。(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,重500N的物体与地面间的摩擦力为144N,为使物体匀速移动6m,必须在绳的自由端加60N的水平拉力。那么拉力做的有用功是______J,此滑轮组的机械效率为__  ___。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,在右侧手向下拉绳子自由端,使绳子自由端在5s内匀速下降了4m.求:

(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,若物体重6N。

(1)实验时沿      方向拉绳子自由端最省力,且应      拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,则滑轮组的机械效率是      
(2)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将      (选填“增大”、“减小”或“不变”,不计摩擦)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)如图所示,拉力F=80N,物体重G=120N,将绳子自由端匀速拉动,当物体被提高的距离h=2m,求:

(1)拉力所做的有用功W有用;
(2)拉力所做的总功W总;
(3)该滑轮组的机械效率η

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