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撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸(dǔn)船时相互接触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫…
(1)请你也举出一个类似的例子:
跳远时,人要落在沙坑里
跳远时,人要落在沙坑里

(2)根据以上现象,小明提出了一个问题,一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题:
一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔软程度、形状等)有关;
一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔软程度、形状等)有关;

(3)针对自己的猜想,小明进行了实验探究:在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的
高度
高度
,先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂.在这里,小明是通过比较
坑的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离)
坑的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离)
看出撞击时间的长短.由此,你得出的结论是
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小
分析:本题是一道实验探究题,但考查的内容侧重于提出问题、猜测与假设能力的考查. 我们知道,一个科学探究的基本环节包括:提出问题,猜测与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集数据,分析与论证,评估、交流与合作.但在实际探究中,并结合初中生的年龄特征,往往侧重于某几个环节的探究.而提出问题、做出猜测是一个探究实验开始的前提,问题提得是否有意义,猜想是否科学、合理,是决定实验能否进行的关键.
解答:解:(1)运动员跳远时落在沙坑里作用时间相对较长,受到的作用力就小,比较安全.同理,玻璃杯落在泥泞土地上不易摔破;汽车上的安全气囊的缓冲作用;高空物体坠落在松软物体上不易摔坏等;
(2)一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔软程度、形状等)有关;
(3)同一鸡蛋控制了质量相等,从相同的高度落下控制了接触面粉时的速度;通过比较面粉中留下的坑的深浅看出撞击时间的长短,由此可得:物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小.
故答案为:(1)跳远时,人要落在沙坑里;(2)一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔软程度、形状等)有关;(3)高度;坑的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离);物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小.
点评:要让学生从现象出发,根据学生已有的知识或生活经验,发现问题、做出猜想.在提出猜想与假设时要注意一点,你所做的猜想必须是有依据的,这些依据可以是你的生活经验,你已有的知识等.此题开放性很强,答案不唯一.
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科目:初中物理 来源: 题型:

17、撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸(dǔn)船时相互接触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫…
(1) 请你也举出一个类似的例子:
跳远时,人要落在沙坑里(玻璃杯落在泥泞土地上不易摔破;汽车上的安全气囊的缓冲作用;高空物体坠落在松软物体上不易摔坏等)

(2)根据以上现象,小明提出了一个问题,一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题:
一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔软程度、形状等)有关

(3)针对小明提出的问题,你的猜想是:
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小(大)

(4)在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的
高度
,先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂.在这里,小明是通过比较
坑的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离)
看出撞击时间的长短.由此,你得出的结论是
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小

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科目:初中物理 来源: 题型:

撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸(dǔn)船时相互接触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫…
由此我们可以猜想,物体从高空坠地时,从高速运动到速度减为零停下来所需要的时间越长,物体受到的冲击力就越小,这种效果俗称“缓冲”.某校在科技节时进行了高空坠蛋的比赛,看谁的鸡蛋从五楼掉下来不被摔坏.请你也设计一个保护从高空坠落的生鸡蛋的缓冲装置,并说明你的装置中所用的物理知识.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

2009年10月9日,美国两航天器先后撞击月球.如图甲所示,“半人马座”火箭撞月时,在月球上击起一点六公里高的尘埃,其中含有约二十五加仑的水.结果显示,月球上存在水,引起了人们的广泛兴趣.
(1)科技人员是通过电磁波来向两航天器传递控制信号的,若该电磁波的频率为750 kHz,其波长是
400
400
m.月球离地球平均距离3.84×105km,则航天器即将撞月前,发出的信号约需
1.28
1.28
s才能传到地球.(电磁波在真空中的速度c=3×108m/s)
(2)航天器在准备撞月减速过程中其动能
减少
减少
  (增加/不变/减少);它与月球的碰撞会产生大火球,此过程中能量的转化情况是
机械能转化为内能
机械能转化为内能

(3)小明在网上看到图甲的航天器撞月图片之后,联想到在体育比赛中撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上(图乙).根据以上现象,小明提出一个问题:一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?他猜想:可能与相互作用的时间有关.
小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案:在两个相同的玻璃槽中盛放不同厚度的面粉,从相同的
高度
高度
,先后由静止释放同一只鸡蛋,落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小的槽中,鸡蛋破裂.在这里,小明是通过比较
鸡蛋在面粉上留下坑的深浅
鸡蛋在面粉上留下坑的深浅
看出撞击时间的长短.由此,你得出的结论是
相同条件下,撞击时间越短,撞击力越大
相同条件下,撞击时间越短,撞击力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎.警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫.
(1)请你也举出一个类似的例子
跳远时,人要落在沙坑里
跳远时,人要落在沙坑里

(2)根据以上现象,小明提出一个问题,一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题:
一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔软程度、形状等)有关
一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔软程度、形状等)有关

(3)针对小明提出来的问题,你的猜想是:
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小

(4)小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案:
在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的
高度
高度
,先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂,在这里,小明是通过比较
坑的深度
坑的深度
看出撞击时间的长短.由此,你得出的结论是
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小
物体撞击其它物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小

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