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    18．功率是描述物体做功快慢的物理量．甲在10min内做功480J，乙在20分钟内做功1200J，则乙的功率大．

    分析 功率是描述物体做功快慢的物理量，指单位时间内所做的功．

    解答 解：功率是描述物体做功快慢的物理量；
    甲的功率：
    P甲=$\frac{{W}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{480J}{10×60s}$=0.8W；
    乙的功率：
    P乙=$\frac{{W}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{1200J}{20×60s}$=1W，
    P甲＜P乙．
    故答案为：做功快慢；乙．

    点评 本题考查的是功率的计算，需掌握功率的计算公式．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．17世纪，牛顿发现了光的色散现象．凸透镜焦距为10厘米，将烛焰放在透镜前15厘米的主光轴上，光屏上所成的像是倒立、放大的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），如果将烛焰慢慢地远离透镜，调整光屏与透镜的距离，使光屏上能成清晰的像，则光屏的移动方向是靠近透镜（选填“远离”或“靠近”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．有两个外形一样的电阻R1和R2，标记已模糊不清，请设计一个实验，比较两个电阻阻值大小．给的器材有：电阻R1和R2，电流表（或电压表，二者只选其一），电源，开关，导线．
    要求：（1）画出实验电路图  （2）简要说明实验方法和步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，用滑轮组将重量为700N的物体提高5m，每个滑轮重量是20N，绳重、摩擦不计，试求：
    （1）提起物体所用的力是多少？
    （2）绳子自由端移动的距离是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小聪同学在学校兴趣小组学习时，老师给了他如图所示的元件，去设计一个铃声大小可以变化的电铃参加学校的展览．
    （1）请你帮小聪连接好实物，要求滑动变阻器左移时铃声越来越大．
    （2）将滑动变阻器接入电路，闭合开关前，应将滑片置于B（选填“A”或“B”）端．
    （3）连接电路时，开关应该断开．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，电源、电压不变，闭合S，将变阻器的滑片向右移动时，下列说法正确的是（　　）
    A．V1示数减小，V2示数增大B．V1示数不变，V2示数增大
    C．A的示数增大，V1示数减小D．A的示数增大，V2示数减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小军家的新房，刚刚装修完，小军项检测一下房子的窗台是否水平，请你利用身边的器材；薄木板、三角板、直木棍、细线、钩码，设计一个可以检测窗台是否水平的装置．要求写出制作过程、使用方法．（可画图辅助说明）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．实验探究题；
    用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力的大小与什么因素有关？小科认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平面上以一定速度做圆周运动（如图所示）．改变小球的运动速度，做几次实验记录现象如表．
    小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米
    15慢10
    15较快15
    15很快18
    （1）小球做圆周运动时，其运动状态一定改变．（天“可能”、“一定”或“不”）；
    （2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长就越长；
    （3）小科用橡皮筋代替绳子进行实验的目的是通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船行靠岸后，从记号处下水不能找到剑，这是因为剑主选错了参照物．要确定落水之剑的位置，剑主应选择的参照物是（　　）
    A．船夫B．其它行驶的船C．流水D．河岸上的树木

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