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9.下列各项,按照尺度的数量级由大到小排列的是(  )
A.太阳系、地球、生物体、电子B.地球、太阳系、生物体、电子
C.生物体、地球、太阳系、电子D.电子、生物体、地球、太阳系

分析 物质从大到小可以分为宇宙、银河系、太阳系、地球等.
物体按照尺度的数量级由大到小是分子、原子、原子核等.

解答 解:A、太阳系、地球、生物体、电子是按由大到小排列的,故A正确;
B、地球、太阳系、生物体、电子中,太阳系比地球大,故B错误;
C、生物体、地球、太阳系、电子中,太阳系、地球都比生物体大,故C错误;
D、电子、生物体、地球、太阳系是按从小到大排列的,故D错误.
故选A.

点评 本题考查学生对组成物质的微粒和宏观世界组成的掌握情况,熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.随着人们生活水平的不断改善,大多数家庭都用电能做饭.如图所示是小明家刚刚买的电磁炉,其使用说明书如下:
(1)为什么要单独使用10A以上的插座?请通过计算说明.
(2)小明为了测量一下电磁炉的实际功率,他首先查看自己家的电能表,表上标有“3000r/kW•h”字样,然后把电磁炉单独接在220V的家庭电路中,观察到电能表转盘2分钟转过240圈,计算说明铭牌上标的额定功率是否正确.
(3)根据第(2)题计算的该电磁炉的电功率大小,用这个电磁炉将质量为5kg的水从20℃加热至沸腾(气压为1个标准大气压)需要多长时间?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小军同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时,记录情况如表表格:
滑轮使用钩码重(N)钩码升高(m)弹簧测力计示数(N)绳自由端移动距离(m)机械效率(η)
一定、一动10.10.40.3
(1)在表格内填入机械效率的计算式及计算结果.
(2)在如图1中画出实验时细线的缠绕方式.
(3)若改用二个动滑轮二个定滑轮(如图2所示)来提升原来的重物,则弹簧秤上示数将变小(填变大、变小、不变,下同);此时滑轮组机械效率变小,其原因为有用功不变而额外功增加.
(4)本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离,则滑轮组机械效率应按
η=$\frac{G}{nF}$来计算.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明想知道油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平工作台上,将游码放在标尺左端零刻线处,若发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度为1.25×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心将量筒打碎了,只用天平也能测出酱油的密度.于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
a、调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0
b、将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
c、用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
d、酱油的密度表达式=ρ$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度为ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机.在如图所示的四个电路图中,符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.贾庄至卧虎山水库输水工程是南水北调东线济南续建配套工程的重点工程,是创建水生态文明市的重要组成部分,该工程自济南干渠贾庄分水闸引水,经贾庄提水泵站,罗面庄泵站和寨面头泵站加压后通过近30km的输水管道,送达卧虎山水库,按照泵站的设计要求,每天可以将3×105m3的水提高60m,如果泵站每天工作5h,取g=10Nkg,通过计算回答:
 (1)每天最多可向卧虎山水库输水多少千克?
(2)泵站毎天提水要做多少焦的功?
(3)泵站的总功率至少应是多少瓦?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图为列车上出售食品的手推车,若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物C时,售货员向下按扶把,这是手推车可以视为省力杠杆,支点是A(写出字母).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.滑轮组如图所示,工人用200N的力F将重为300N的物体在10s内匀速提升2m,求:
(1)有用功的大小;
(2)拉为F的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小明用电压表测小灯泡L2两端的电压,他应选择正确的电路图是(  )
A.B.C.D.

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