精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2.工人师傅用600N的力匀速提升物体,物体上升的速度为0.1m/s.(不计摩擦及绳重)求:
(1)工人师傅拉绳的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)体重为450N的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大?

分析 (1)知道拉力大小,再求出拉力端移动的距离,利用W=Fs求出总功,再利用功率公式P=$\frac{W}{t}$,拉力做功功率;
(2)由图利用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$,计算出滑轮组的机械效率;
(3)不计绳重和摩擦,可利用公式计算出拉力大小,由压强的计算公式变形后可求得工人受地面的支持力,由力的相互性可知人对地面的压力;知道压力和接触面积的大小,可利用公式p=$\frac{{F}_{压}}{S}$计算出货物对地面的压强;

解答 解:(1)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{FS}{t}$=Fv=600N×2×0.1m/s=120W;
(2)由图可知n=2,滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{FS}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{1140N}{2×600N}$=95%;
(3)由于忽略摩擦及绳重,2F=G+G
动滑轮重:
G=2F-G=2×600N-1140N=60N,
绳端最大拉力等于人体重力,则物体对滑轮组的拉力:
F=2G-G
滑轮组提升物体的拉力:F=G-F
物体受到的支持力:
F=G+G-2G=1140N+60N-2×450N=300N 
物体对地面的最小压强:
S=1.5×103cm2=0.15m2,p=$\frac{{F}_{压}}{S}$=$\frac{{F}_{支}}{S}$=$\frac{300N}{0.15{m}^{2}}$=2000pa.
答:(1)工人师傅拉绳的功率是120w;
(2)滑轮组的机械效率是95%;
(3)体重为450N的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为2000pa.

点评 本题考查了学生对有用功、总功、机械效率、功率、压强的了解与掌握,解题关键:一是区分有用功、额外功和总功并结合图认清绳子承重的段数,二是求物体对地面的压力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.两只鸡蛋受到的重力约为1N;标准大气压约为1.01×105 Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.铁桶重20N,桶的底面积为0.02m2,往桶里倒入80N的水,水的深度20cm,平放在面积为1m2的水平台面上,g=10N/kg,求:
(1)水对桶底的压强多大;
(2)台面受到桶的压强多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.
①将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节;
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为34g;
③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是5cm3
④换用大小不同的合金块,重复上述测量.他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成正比;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为l0cm3,则它的质量m=68g;
(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图5中“乙”、“丙”或“丁”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用滑动变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮.

(1)按要求连接实物图.
(2)画出相应的电路图.
(3)连接电路时开关应处于断开状态,变阻器的滑片应处于左端(填“左端”或“右端”).
(4)当滑片P向左移动时,电流表示数变小,灯泡亮度变暗(填“变亮”、“变暗”或“不变”).
(5)若闭合开关,无论怎样移动滑片,灯泡都不发光,电流表示数为零,电压表的示数为3V,此时故障可能是灯泡断路 造成的;
(6)如移动滑片P,发现两表示数均比较小且保持不变,则原因为滑动变阻器接了下面两个接线柱;
(7)实验中,若发现电流表,电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是电源正负极互换.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材,做“探究杠杆平衡条件”的实验.

(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.此时应调节杠杆两端的螺母使其向右移动(选填“左”或“右”),以使杠杆水平位置平衡.
(2)小明调节杠杆水平平衡后,在杠杆左侧挂2个钩码,图乙所示.要使杠杆水平平衡,应在A处挂1个钩码.
(3)小明再次在杠杆的两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示.小明又调节平衡螺母,使杠杆恢复水平平衡.然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值.他分析实验数据时,发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”,其原因是:挂上钩码后,再次调节平衡螺母.
(4)当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉,如图丁所示.若杠杆仍在水平位置静止,则弹簧测力计的示数一定变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,如图表示探究过程及有关数据.

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关.
(2)分析图D、E,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是2.4N.
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.山东省实验中学今年将开办空军青少年航空教育实验班,小强同学正在加强体育锻炼为2017年招考作准备.请结合题意求:
(1)小强同学将一桶重为50N的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家.若小强同学体重为560N,若每层楼高3m,小强同学将水从一楼搬到五楼用时2min,求小强对水做功的功率是多少?
(2)他做俯卧撑时,身体可视为杠杆,O点为支点,A点为重心.若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:
小宇应先后三次将小球从斜面的不同(选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在同一(选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:
小宇应先后三次将小球从斜面上的同一(选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将做匀速直线运动.
(3)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA>mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:没有控制两个小球的质量相等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案