A. | 量筒、烧杯、刻度尺 | B. | 天平、烧杯、刻度尺 | ||
C. | 烧杯、小木块、刻度尺 | D. | 天平、量筒、烧杯 |
分析 盐水的密度比纯水的密度大.
(1)利用常规比较法:分别测量、计算出水和盐水的密度,然后进行比较即可.测量液体的密度,首先要确定实验原理:ρ=$\frac{m}{V}$,根据原理来选取主要的实验器材:测量质量需要天平、测量体积需要量筒;然后再组织实验步骤.
(2)在没有量筒,液体体积无法直接测量时,往往需要借助于等体积的水,水的密度是已知的,在质量相等时,两种物质的体积之比等于它们的密度的反比.器材:烧杯、天平、刻度尺.
(3)在没有天平,液体质量无法直接测量时,利用浮力知识进行比较:不用天平测量液体质量,利用浮力知识间接比较出哪种液体的密度大.
解答 解:A、只用量筒、烧杯、刻度尺无法对两种液体进行区分.故A符合题意.
B、选取天平、烧杯、刻度尺进行实验:将两只完全相同的烧杯分别放在天平的左右盘中;将适量的水和盐水分别倒入两只烧杯中直到天平重新平衡;用刻度尺量分别量出烧杯内液体的高度,高度大的体积大.结论分析:体积小的液体密度大,密度大的液体是盐水.故B不符合题意.
C、选取器材:烧杯、小木块、刻度尺进行实验:将小木块分别放在盛有两种不同液体的烧杯中,小木块会漂浮在两种液体的液面上,小木块所受到的浮力与所受的重力相等;用刻度尺分别测量小木块露出液面的高度,露出液面高的木块排开液体的体积小,液体的密度就大,是盐水.故C不符合题意.
D、选取天平、量筒、烧杯进行实验:用天平测出空烧杯的质量m1;在烧杯内倒入适量的某种液体,用天平测出烧杯和该液体的总质量m2;算出液体的质量m;将烧杯中的液体倒入量筒中,读出量筒内液体的体积V;利用密度公式算出液体的密度.用此方法再计算出另一种液体的密度.结论分析:哪一个的密度更大就是盐水.故D不符合题意.
故选A.
点评 本题既是一道实验设计题,又是一道开放题.需要同学们在做题时多读几遍题目,认真思考,寻找便捷、合理的解题方法,培养综合解答问题的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若交换磁体的S、N极或交换电源的正、负极,导体ab受力方向改变,导体ab向右运动 | |
B. | 若同时交换磁体的S、N极和电源的正、负极,导体ab受力方向不改变,导体ab向左运动 | |
C. | 法拉第利用这个原理发明了发电机 | |
D. | 此过程电能减少,机械能增加,是电能转化成了机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该凸透镜的焦距是8cm | |
B. | 当u=12cm时,在光屏上能得到一个放大的像 | |
C. | 当u=20cm时成缩小的像,照相机就是根据这一原理制成的 | |
D. | 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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