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    杠杆的平衡条件为______．它表明：如果动力臂是阻力臂的3倍，动力就是阻力的______．
    解杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
    如果动力臂是阻力臂的3倍，由杠杆平衡条件可知，
    动力是阻力的三分之一．
    故答案为：动力×动力臂=阻力×阻力臂；三分之一．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?龙湖区一模）“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干．

    （1）小徐把杠杆中点置于支点上，发现杠杆的左端低右端高，他应该把杠杆两端的平衡螺母向
    右
    右
    调节，使杠杆在
    水平
    水平
    方向上静止，这样做的好处是
    便于直接从杠杆上读出力臂
    便于直接从杠杆上读出力臂
    ．
    （2）实验中（如图1），小徐在A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是他就得到了杠杆的平衡条件为
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    ，你认为他这样就得出结论存在的问题是
    结论具有偶然性
    结论具有偶然性
    ；
    （3）小孙的某次实验（如图2），他从杠杆上直接读出力臂，又发现弹簧测力计的示数大于15N，跟刚刚得出杠杆的平衡条件不相符，其实是左右两边的
    力臂
    力臂
    不相等；
    （4）实验结束后，小马提出了新的探究问题“如果支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否依然成立，”于是采用如图3装置进行探究，他发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是受到杠杆
    自身重力
    自身重力
    的影响；
    （5）请你根据第（4）中的回答提出一个提高杠杆机械效率的方法
    减轻杠杆自身的重力
    减轻杠杆自身的重力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽和小宇同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端低，右端高，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）杠杆调节平衡后，小丽同学在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计拉杠杆，使杠杆水平平衡，如图所示，这样做的目的是为了便于测量
    力臂
    力臂
    ．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿
    竖直向下
    竖直向下
    方向，大小为
    1.5
    1.5
    N．
    （3）杠杆调节平衡后，小宇同学经过实验，获得了下述数据：
    动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    4 5 5 4
    于是小宇得出了杠杆的平衡条件为：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．你认为小宇的实验过程存在的问题是：
    只做一次实验，实验结论不具有普遍性，具有很大的偶然性
    只做一次实验，实验结论不具有普遍性，具有很大的偶然性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    杠杆的平衡条件为
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．它表明：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的
    几分之一
    几分之一
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学探究杠杆的平衡条件

    （1）如图1示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节至平衡．杠杆平衡后，在整个实验过程中，
    不可以
    不可以
    （填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母．
    （2）下列实验步骤中
    A．调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
    B．计算每次实验中F1L1和F2L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件．
    C．改变钩码的个数和位置，重复实验．
    D．记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中．
    E．将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．
    正确的顺序是
    AEDCB
    AEDCB
    ．
    （3）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图2、3、4示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是
    便于从杠杆上直接读取力臂
    便于从杠杆上直接读取力臂
    能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响
    能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?海淀区二模）小芳用如图所示的装置研究杠杆的平衡条件．小芳在杠杆左端第四格处挂了两个钩码，左端第二个格处用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆水平平衡．测得此时弹簧测力计的示数为4N．她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．请你只利用这套装置设计实验说明小芳的说法是不准确的．请你写出实验步骤和实验现象．

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