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如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是:
A.说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大
B.说明发声体在振动
C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
B

试题分析:乒乓球被弹开的幅度越大,说明音叉振动的幅度越大,声音的响度越大,A选项错误。通过乒乓球被弹开,表明音叉在振动,说明发声体在振动,B选项正确。乒乓球被弹开,只能说明音叉在振动,不能分辨发声的音色,也不能分别声音是超声波还是次声波。选项C、D都错误。正确的选择是B。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在学习声音的知识中,只见老师把敲响的音叉伸进装有水的烧杯中,结果看到烧杯中的水四处飞溅,这一现象说明了发声的音叉正在______;在敲鼓时发现,第一次轻轻用力敲时,鼓面稍微下陷,声音较小,第二次用较大的力敲时,鼓面下陷程度较低明显,同时发出的声音较大,则说明______;一把木梳,快些拨动时听到声音比慢点拨动时听到的声音要尖细些,则说明______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小红在上课时听到老师的声音,声源是______,这是由于物体______而产生的,她能听到声音是通过______传到她耳朵里的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)为了探究声音产生的原因,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
______.
(2)小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上,小明让一束光贴着纸板射到O点(如图所示),要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是______(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有关声的说法正确的是
A.物体的振幅越大音调越高
B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关声现象说法正确的是(        )
A.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处消声来控制噪声的
B.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
C.声音的传播速度是340m/s
D.我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在“有关声音的探究活动”中,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验,活动后他们彼此交流了自己的活动情况,各自的表述如下:
 
①甲图中,用力敲击鼓面时,看到鼓面上的纸屑跳起来;
②乙图中,用抽气机向外抽气时,听到的玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小;
③丙图中,把发声的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花;
④丁图中,用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音发生变化;
以上可以“探究声音的产生条件”的是(  )
A.①②B.①②③C.①③D.①③④

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的___ _ __不一样,引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_________不一样。

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同步练习册答案