【题目】(多选)图(a)所示,在盛有水的圆筒形容器内,铁块甲放在木块乙上,木块乙浮在水面上,木块受的浮力为F,水对容器底部的压强为P,水面距容器底部的高度为h.现将甲取下并用轻绳系在乙的下方,如图(b)所示,则( )
A.木块乙受的浮力F将减小
B.容器对桌面的压强P将减小
C.水面距容器底部的高度h减小
D.木块乙减小的浮力与铁块甲增加的浮力大小相等
【答案】AD
【解析】解:A、铁块甲放在木块乙上,木块乙浮在水面上,此时甲不受浮力,现将甲取下并用细线系在乙的下方,放入水中静止后(甲不触底),甲受到浮力;
由在两中情况下中都是处于漂浮状态,受到的浮力等于它们的总重力,所以受到的浮力相等;
所以,当铁块还没有浸入水中,和铁块全部浸没在水中相比较,所以木块乙受到水的浮力减小,故A正确;
B、容器对桌面的压力是容器、水和甲乙物体的重力之和,所以压力不变,由p= 可知可知:容器对桌面的压强不变,故B错误;
C、由于受到的浮力相等,根据阿基米德原理知道它们排开水的体积相同,则水面距容器底部的高度不变,故C错误.
D、铁块甲放在木块乙上,只有乙受到的浮力,等于它们的总重力;
放入水中静止后(甲不触底),铁块甲和木块乙整体上受到的浮力是甲受到的浮力与乙受到的浮力之和,
浮力之和等于它们的总重力;
由于铁块甲和木块乙整体上受到的浮力不变,所以木块乙受到水的浮力减小与铁块甲受到的浮力大小相等.故D正确.
故选AD.
【考点精析】解答此题的关键在于理解物体的浮沉条件及其应用的相关知识,掌握物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.).
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【题目】关于温度、热量、内能之间的关系,下列说法正确的是( )
A. 物体吸收了热量,它的温度一定升高
B. 物体温度升高,它一定吸收了热量
C. 物体内能增加,它的温度一定升高
D. 物体温度升高,它的内能一定增加
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【题目】在如图所示电路中,电源电压保持不变,Rl为定值电阻,R2为滑动变阻器.开关S闭合后,将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中:
A. 电压表的示数不变,电路消耗的总功率变小
B. 电压表的示数变大,电路消耗的总功率变大
C. 电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比不变
D. 电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比变小
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【题目】游客乘坐海底观光潜艇潜到海底观赏海底世界,在潜艇不断下潜的过程中,潜艇受到海水的压强的变化情况是
A. 不断增大 B. 不断减小
C. 保持不变 D. 不能确定
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【题目】有一个电源、一个电铃、一个小灯泡、两个开关和若干导线组成电路。只闭合其中一个开关时,灯泡发光而电铃不响;只闭合另一个开关时,电铃响而灯泡不亮。若电路工作时,灯泡和电铃互不影响,则当两个开关都断开时,可能出现的情况是:
A.电铃响,灯泡亮 B.电铃响,灯泡不亮
C.电铃不响,灯泡亮 D.电铃不响,灯泡不亮
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【题目】如图所示,将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中,然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动,观察发生的现象.图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F浮与液体密度ρ液关系的图象是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】学完“大气压与人类生活”这一节知识后,甲乙丙丁四位同学对有关大气压强知识描述错误的是( )
A.甲:用吸管能把饮料从瓶中吸入口中是利用了大气压
B.乙:一个标准大气压的数值约为1.01×105Pa,能支持约0.76m高的水银柱
C.丙:在高原上,利用托里拆利实验测出的大气压的值会偏小
D.丁:做托里拆利实验时,换用粗细不同玻璃管做实验,测量结果不同
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【题目】如图所示是电阻甲和乙的U-I图像,下列说法中正确的是
A. 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻
B. 当乙两端电压为2V时,R乙=5Ω
C. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2V
D. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路每秒内消耗总电能为1.2J
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【题目】进入冬季以来,德州地区雾霾频发,严重影响了居民的工作与生活.据科普介绍,形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5,而PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物,被称为可入肺颗粒物,这种物质进入人体后会干扰肺部的气体交换,对人体的危害很大,那么,PM2.5在空气中的运动 (选填“属于”或“不属于”)分子的无规则运动.
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