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    下列四幅实验图所示原理中可以制成将机械能转化为电能的机器的是
    A
    A是电磁感应现象，机械能转化成电能。B是奥斯特实验。C是同种电荷相互排斥。D是通电导体在磁场中受到力的作用，电能转化为机械能。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施：                               ，以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为          能。根据此实验原理可制成的设备是             （填字母代号）   
                                           
    A．电熨斗B．电动机
    C．电磁继电器D．发电机

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，当开关闭合后，通电螺线管右端的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的b端为        极，电源的c端为      极；当滑片P向左移动过程中，通电螺线管的磁性将            （选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

     利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物质导电性；（2）电动机转向；（3）电磁感应；（4）电阻与长度的关系。能够完成的实验个数有（  ）
    A．1个 B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是一种常用的动圈式话筒（麦克风）及其原理图．当你对着话筒说话时，声带　　发出声音，声波使与膜片相连的线圈振动．线圈在磁场中的这种振动，能产生随声音变化而变化的电流，这是　　现象．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。

    （1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法不对的. 图________可支持你的结论。
    （2）根据图甲和图乙的实验现象, 可以探究感应电流的方向跟__________之间的关系
    （3）根据______两图的实验现象, 可以探究感应电流的方向跟磁场方向之间的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    ．下列实验中能探究“什么情况下磁可以生电”的是  （　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图中的线圈abcd位于磁场中

    （1）通电后，cd段导线的电流方向_____（选填“由c到d”、“由d到c”）。
    （2）cd段导线受磁场力的方向如图所示，在图中画出ab段导线受磁场力的方向。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示装置可探究感应电流产生的条件，下面操作中能产生感应电流的是
     
    A．保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动
    B．保持导体棒ab静止，将磁铁左右移动
    C．保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动
    D．保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动

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