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16.在一次某新型号的汽车测试中,让汽车在一段平直的公路上匀速行驶4.8km,受到的阻力是3.0×103N,消耗汽油1.2kg(假设汽油完全燃烧).汽油的热值为q=4×107J/kg,求:
(1)在测试过程中,汽车牵引力所做的功W.
(2)完全燃烧1.2kg汽油所放的热量多少?
(3)该型号汽车的热机效率η.

分析 (1)汽车匀速运动,车受到的牵引力和阻力为一对平衡力,知道阻力可求牵引力大小;又知道车行驶的路程,利用W=Fs求专用车牵引力所做的功(有用能量);
(2)已知汽油的热值和质量,利用燃料完全燃烧放热公式Q=mq求汽油完全燃烧放出的热量(总能量);
(3)利用效率公式求该型号汽车的热机效率.

解答 解:
(1)因为汽车匀速行驶,在水平方向上受平衡力的作用,
所以F=f=3.0×103N.
牵引力所做的功:
W=Fs=3.0×103N×4.8×103m=1.44×107J;
(2)汽油完全燃烧放出的热量:
Q=mq=1.2kg×4×107J/kg=4.8×107J;
(3)热机效率:
η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{1.44×1{0}^{7}J}{4.8×1{0}^{7}J}$×100%=30%.
答:(1)在测试过程中,汽车牵引力所做的功为1.44×107J;
(2)完全燃烧1.2kg汽油所放的热量为4.8×107J;
(3)该型号汽车的热机效率是30%.

点评 本题涉及的物理知识多,有力学知识二力的平衡、力做功,热学知识热量的计算以及效率等知识点,学生要熟练掌握物理公式,并灵活的运用到计算中去.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中.
(1)如图甲所示,让平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,由此可知,凸透镜的焦距是10.0cm.
(2)实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上,比较规范的是B(填选项前的字母)
A.将三者分散排列,然后用目测的方法调节
B.将三者靠拢,然后用目测的方法调节
(3)为了方便从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较粗糙(选填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板.
(4)如图乙所示,用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的像.若撤去光屏,人眼在图乙所示的位置能(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像;当给凸透镜戴上近视眼镜后,为使光屏上再次呈清晰像,应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动.
(5)若把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的像“A”;接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置,再移动光屏,在光屏上形成清晰的像“B”.由实验可知像“A”大于(选填“大于”或“小于”)像“B”.
(6)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像完整(选填“完整”或“不完整”).
(7)将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上(如图丙),做成像实验,记录每次成实像的物距u,像距v.物像间距L(u+v),绘出图线丁(以f为长度单位),由图可知,要想成实像,蜡烛与光屏的间距应满足L≥4f(或不小于4f).经“百度”发现,物理学中,有一个凸透镜成像的“新概念”:放大率n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$,结合丙、丁两图,可知当物距u=3f时,n=0.5.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.南昌地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置.这是在声源处减弱噪声;小明乘公交车回家时,发现路旁边的广告牌向后退,这是以公交车为参照物.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.有甲乙两辆火车,其长度分别为100m和150m,甲车的速度是54千米每小时,乙车的速度是10米每秒,则:(1)若两车相向行驶,求从甲车遇上乙车开始到跟乙车错开的时间是?
(2)若两车同向行驶,求从甲车追上乙车开始到跟乙车错开的时间是?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下,使玻璃板水平接触水面,如图甲所示.然后稍稍用力向上拉动玻璃板,玻璃板并未与水面分离,却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲,如图乙所示,这是因为分子间存在引力,此时弹簧测力计示数大于(选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.一名普通中学生从地上拿起一本初三物理课本,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对课本做的功约为(  )
A.0.4 JB.4 JC.40 JD.400 J

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8.光从空中斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角,当入射角增大时,折射角也增大,当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变.

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5.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.

(1)实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动,根据二力平衡原理可知,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
(2)完成表格数据(g取10N/kg)
 实验序号 接触面材料压力/N 摩擦力/N 
 甲 木板 20 
 乙 木板  6.6
 丙 棉布 20 5.6
(3)比较甲、乙(选填实验序号)可知滑动摩擦力大小与压力大小有(选填“有”或“无”)关.
(4)若甲装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将不变(选填“变大”“变小”或“不变”).
(5)评估此实验方案的不足之处是无法保证匀速直线拉动木块(写出一条).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验目的是练习用刻度尺和停表测平均速度.
(2)该实验原理是v=$\frac{s}{t}$
(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
(5)图中秒表的1格表示1秒,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点、终点位置的时间.其中s1=80cm小车长10cm,则小车通过全过程的平均速度V=0.16m/s,小车通过下半段路程的平均速度V2=0.2m/s.
(6)若小车通过前半段路程的平均速度是V1则三个速度中最大的是v2

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同步练习册答案