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    18．根据左图所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图．

    分析 由实物图分析两灯泡连接方式和开关作用，根据实物图用各元件符号表示即可．

    解答 解：
    （1）由图知，电流从电源正极流出，依次通过L2、L1、开关回到电源负极，由此画出电路图，如图所示：
    （2）由图知，电流从电源正极流出后，分成两支，一支通过上面灯泡，一支通过开关和下面的灯泡，电流汇合后共同回到电源负极，由此画出电路图，如图所示：
    ．

    点评 本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等．电磁波与人们的生活密不可分，已渗透到我们生活的各个方面．关于电磁波的应用，下列说法正确的是（　　）
    A．验钞机利用红外线来辨别钞票真伪
    B．手机利用超声波波传递信号
    C．微波炉利用电磁波来加热食品
    D．遥控器利用紫外线实现对电视机遥控

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，电路正常工作，过一会儿，两只电表示数突然变大，则该电路中出现的故障可能是B；若两只电表示数突然变小，则该电路中出现的故障可能是A（选填字母）
    A．灯L断路     B．灯L短路
    C．电阻R断路  D．电阻R短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，
    （1）如图甲所示，当杠杆静止时，杠杆处于平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”）．若使杆杠处于水平平衡状态，可将右侧的平衡螺母左调节．
    （2）如图乙所示，调节杠杆水平平衡后，某同学在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在E点挂上1个钩码；或者使用弹簧 测力计在C点用1N的力沿着竖直向上的方向（选填“上”或“下”）拉住杠杆．
    （3）同学们先在杠杆两测挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图丙所示，在保持弹簧测力计在作用点E不变的情况下，继续向右倾斜，增大测力计用力方向与竖直方向的夹角，测力计示数将增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图展示了一些物理实验．请你根据要求填空：

    （1）A实验探究的是重力势能与质量的关系．
    （2）B实验的实验现象是迅速下压手柄时，棉花冒烟随即燃烧．
    （3）C实验探究后可得出的结论是并联电路中各支路两端电压与电源电压都相等．
    （4）D这两个实验可以说明的同一个物理问题是动能和重力势能可以相互转化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是3.50cm．用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是多次测量求平均值，减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．A、B、C、三个小球，如果A排斥B，A吸引C，A与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥；则B带负电，C带正或不带电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，若电源电压为8V，电压表的示数是3V，则灯L1 两端的电压为5V，灯L2 两端的电压为3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列选项不属于模型的是（　　）
    A．
         警示牌    		B．
          电路图    		C．
           速度公式    		D．
         数量分布柱状图

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