根据左图所示的实际电路.在右面的虚线框内画出电路图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．根据左图所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图．

分析由实物图分析两灯泡连接方式和开关作用，根据实物图用各元件符号表示即可．

解答解：
（1）由图知，电流从电源正极流出，依次通过L₂、L₁、开关回到电源负极，由此画出电路图，如图所示：
（2）由图知，电流从电源正极流出后，分成两支，一支通过上面灯泡，一支通过开关和下面的灯泡，电流汇合后共同回到电源负极，由此画出电路图，如图所示：
．

点评本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．

练习册系列答案

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10．电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等．电磁波与人们的生活密不可分，已渗透到我们生活的各个方面．关于电磁波的应用，下列说法正确的是（　　）

	A．	验钞机利用红外线来辨别钞票真伪
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9．

如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，电路正常工作，过一会儿，两只电表示数突然变大，则该电路中出现的故障可能是B；若两只电表示数突然变小，则该电路中出现的故障可能是A（选填字母）
A．灯L断路 B．灯L短路
C．电阻R断路 D．电阻R短路．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

6．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，
（1）如图甲所示，当杠杆静止时，杠杆处于平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”）．若使杆杠处于水平平衡状态，可将右侧的平衡螺母左调节．
（2）如图乙所示，调节杠杆水平平衡后，某同学在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在E点挂上1个钩码；或者使用弹簧测力计在C点用1N的力沿着竖直向上的方向（选填“上”或“下”）拉住杠杆．
（3）同学们先在杠杆两测挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图丙所示，在保持弹簧测力计在作用点E不变的情况下，继续向右倾斜，增大测力计用力方向与竖直方向的夹角，测力计示数将增大．