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19.关于分子,下列说法正确的是(  )
A.增大气体体积时,分子间只存在引力
B.减小气体体积时,分子间只存在斥力
C.拉伸固体时,分子间距离变大,势能减小
D.压缩固体时,分子间距离变小,势能增大

分析 分子间由于存在相互的作用力,从而具有的与其相对位置有关的能叫做分子势能,分子势能与分子距离有关;分子距离在平衡距离处分子势能最小.

解答 解:
AB、物质是由分子或原子组成的,分子之间同时存在相互作用的引力和斥力.当增大或减小气体体积,也就是改变分子间距离时,分子间的引力和斥力都会发生变化,但引力和斥力仍然是同时存在的.此两选项均错误;
CD、分子之间存在相互作用力,所以存在分子势能.当拉伸或压缩固体时,分子间距离发生变化,势能相应变化.并且无论是拉伸还是压缩固体,势能都是增大的.C选项错误,D选项正确.
故选D.

点评 此题考查了我们对分子动理论的理解和应用,特别需要清楚的是:分子间作用力是同时存在的,对外表现形式决定于分子间距离.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.以下物体惯性最大的是(  )
A.狂奔的猎豹B.飘动的小气球C.飞行的子弹D.静止的火车

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示汽车,下表列出有关数据.如果该汽车在某段水平路上以额定功率匀速行驶了12min,速度表的数据如图所示.
汽车的质量1160kg汽车的额定功率40kW
每个轮胎与地面接触面积500cm2100km最大耗油量10L
汽油的密度0.75×103kg/m3汽油的热值4.6×107J/kg
假若该汽车在水平的路面上,以额定功率做匀速直线运动,速度表的示数如图所示,该车12min内牵引力所做的功是2.88×107J,汽车所受的阻力是1800N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.2016年G20峰会将在杭州召开,杭州有望迎来没有雾霾的“杭州蓝”,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒,大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气.下列关于“雾霾”的说法错误的是(  )
A.无风雾霾中的PM2.5(粒径小于或等于2.5微米的颗粒物)的运动是分子运动
B.工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因
C.倡导市民骑自行车上、下班,减少雾霾
D.就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.火山石可以漂浮在水面上,小王用天平.量筒和水等器材测量某块火山石的密度,实验步骤如下:
a.小王用调节好的天平测出火山石的质量m,其示数如图所示;
b.往向量筒中倒入水,使水面到达V1=50mL处;
c.用细线系住火山石,放入量筒,用铁丝将其压入水中足够长时间,水面到达V2=54mL处;
d.取出火山石,水面下降到了V3=48mL处;
e.小王认为火山石体积测量不够准确,它的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积,于是又向量筒中加水到50mL处,将刚才取出的石块表面附着的水擦干净,再次没入量筒的水中,此时水面到达V4=55mL处.
请解答下面问题:
(1)该实验原理为ρ=$\frac{m}{V}$(用公式表示).
(2)在步骤d中,水面没有回到50mL处的原因是火山石块吸附了2mL的水(或火山石吸附了一定体积的水.
(3)请你根据小王的实验思路,将有关数据及计算结果填入下表.
物理量
次数
火山石的质量m/g
V1

V2

V3

V4
火山石的体积V/cm3火山石的密度ρ/g•cm-1
   1   50  54  4855
(4)观察表格,请你指出其中存在的不足之处V1、V2、V3、V4无单位.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.用电流表、电压表测电阻的实验:
(1)该实验的原理为R=$\frac{U}{I}$;在连接电路的过程中,开关始终是断开(选填“断开”、“闭合”)的;
(2)根据如图1所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,导线的M端应接滑动变阻器的A端(选填“A”、“B”)
(3)根据实物连接图在虚线框内画出电路图;
(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图2所示,I=0.5A,U=4V,电阻R=8Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.由连云港市市政府主导,某集团投资建设的公共自行车项目,通过相关部门的宣传“绿色出行,低碳生活”的理念伸入人心.经过一段时间的运行,公共自行车已经真正融入到港城人民的生活中.一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶,已知该市民质量为60kg,自行车质量为10kg,前后轮胎和地面总接触面积为2×10-3m2.假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为15N,在该市民骑行过程中,求:(g=10N/kg)
(1)自行车对水平路面的压力;
(2)自行车对水平路面的压强;
(3)该市民做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示是汽油机的做功冲程,完全燃烧0.1kg的汽油,放出的热量为4.62×106J.【q=4.62×107J/kg】

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小中总结所做的物理探究实验后发现:

(1)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小,同时控制小球的质量不变;乙实验中只有物质的种类不同,其他因素必须控制同(例如烧杯的规格相同、水和煤油的质量相等、酒精灯加热方式相同等).
(2)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.如图甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平面上移动的距离反映出来的;乙实验中水和煤油吸收热量的多少是用加热时间来反映的.
(3)若探究质量对动能的影响,具体实验操作方法是:让质量不同的小球从相同高度由静止滚下,观察比较物块在水平面上移动的距离..
(4)对于乙实验,可以有两种判断方法,同学们可任选一种实验方法,简要写出你的实验思路:
让质量相同的水和煤油升高相同的温度,比较加热时间,加热时间越长,说明物质的吸热本领越强.
(5)乙实验中,若采用“加热相同的时间”进行比较的方法,则下列说法正确的是D
A.实验中,煤油吸热升温较快,说明煤油吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将煤油和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强.

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