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下面是小明验证杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时发现杠杆右端高左端低,为使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母______调节,将杠杆调到水平位置平衡的目的是为了方便测量______.
(2)如图中杠杆水平平衡后,小明调节左边鈎码的个数和位置,是杠杆水平平衡时,测出F1=1.2nN,F2=1.5N,OA=30cm.OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不是F1l1=F2l2.小明的错误是______
(3)在图中,若B出的鈎码不变,小明将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,为了使C处的弹簧测力计的示数最小,则这个力的方向应______,大小为______N.

解:(1)杠杆重心右移应将平衡螺母向右调节,直至重心移到支点处,使杠杆在水平位置平衡,从支点到挂钩码处杠杆的长度即为力臂长度,方便的测量力臂.
(2)图中,拉力F1的方向与水平杠杆不垂直,只有力的方向与杠杆垂直时,力臂才能从杠杆上直接读出来,小明误把杠杆的长度OA当成了拉力的力臂,所以小明会得出错误的结论.
(3)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm
根据杠杆的平衡条件:F1?OC=F2?OB
∴F1===3N.
故答案为:(1)右;力臂;(2)把OA的长度当成了拉力的力臂;(3)竖直向上;3.
分析:(1)杠杆右端高左端低,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移;当杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态时,从支点到挂钩码处杠杆的长度即为力臂长度,便于测量力臂.
(2)由图可见,拉力F1的方向与杠杆不垂直,因此力臂不等于OA的长度,只有拉力方向与杠杆垂直时,拉力的力臂才等于支点到动力作用点的距离.
(3)当弹簧测力计从A处移到C处,支点位于动力和阻力的右侧,因此拉力的方向和钩码重力的方向相反,根据杠杆平衡条件就可以计算出拉力的大小.
点评:本题考查了杠杆平衡的条件,在实验中我们应首先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂;用弹簧测力计时,应注意竖直方向拉动测力计;杠杆平衡的条件就是动力×动力臂=阻力×阻力臂.
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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小明验证杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时发现杠杆右端高左端低,为使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母
调节,将杠杆调到水平位置平衡的目的是为了方便测量
力臂
力臂

(2)如图中杠杆水平平衡后,小明调节左边鈎码的个数和位置,是杠杆水平平衡时,测出F1=1.2nN,F2=1.5N,OA=30cm.OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不是F1l1=F2l2.小明的错误是
把OA的长度当成了拉力的力臂
把OA的长度当成了拉力的力臂

(3)在图中,若B出的鈎码不变,小明将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,为了使C处的弹簧测力计的示数最小,则这个力的方向应
竖直向上
竖直向上
,大小为
3
3
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤:
(1)实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母,其作用是调节杠杆在
水平
水平
位置平衡,这样做便于测量
力臂的大小
力臂的大小
.若发现杠杆左端下倾,可将右端螺母向
边旋转.
(2)下面是小明的实验记录:
实验序号 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 2 0.2 1 0.1
2 1 0.08 2 0.04
这两组数据中,实验序号为
1
1
的一组数据肯定是错误的.经检查,发现是测量动力臂时读错了,实际值比记录值大还是小?
(选填:“大”或“小”);通过探究,应该得出的结论是:
动力×动力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L
动力×动力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平,横梁可绕轴O在竖直平面内转动,左侧为悬挂在固定位置P的置物盘,右侧所用砝码是实验室里常见的钩码,用细线挂在右侧带刻度线的横梁上.
(1)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤,最合理的顺序是(只填写序号):
BADCEF
BADCEF

A.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B.将天平放在水平台面上
C.将待测物体放在天平左侧的置物盘中
D.调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
E.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
F.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
(2)调节天平至水平位置平衡后,刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时,横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的
侧(填“左”或“右”);
(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图2所示,因刻度值尚未标注,想测出被测物体的质量,请你写出需测量的物理量(已知钩码质量为m),并推导出被测物体质量的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

回顾探究和实验:
(1)如图是小明“研究杠杆平衡条件”的实验装置:
若左端所挂重物的重力为2N,弹簧测力计示数为5N时,杠杆处于平衡状态,在图中画出此拉力的力臂,此力臂
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)OA的长度.
(2)小明又和同学们一起完成了“测滑轮组的机械效率”的实验,下表是他们对同一个滑轮组进行的三次实验数据,请回答下面的问题:
次数 钩码重/N 钩码上升高度/m 测力计示数/N 测力计上升高度/m 机械效率
1 1.0 0.2 0.5 0.6 66.7%
2 2.0 0.2 0.9 0.6 74.1%
3 3.0 0.2 1.1 0.6
①分析以上数据可知,本实验用的滑轮组由
1
1
只定滑轮和
1
1
只动滑轮组成.
②计算出表中第3次实验的滑轮组机械效率值为
90.9%
90.9%
.根据表中的数据,你得到的结论是:同一个滑轮组的机械效率与
物重
物重
有关,关系是:
物重越大,机械效率越高
物重越大,机械效率越高

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