【题目】如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
【答案】A
【解析】
试题分析：摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动．
影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性．
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．
解：A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用．故A符合题意．
B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故B不符合题意．
C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的．而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力．故C不符合题意．
D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态，由于木块具有惯性，会向右倾倒．故不符合题意．
故选：A．
互动英语系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则___（选填“B”或“C”）带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生___而带电，带电体具有________的性质。
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【题目】小明用大小不同的塑料块和某种液体完成了探究图中物质的质量与体积的关系及测量液体密度的实验：
（1）他根据实验数据分别画出了塑料块和液体的质量随体积变化的图象如图甲所示，分析图象可初步得知：同种物质其质量与体积的比值 （选填：“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，请你再举出一个运用比值定义的物理量，如： ；
（2）向质量为62g的烧杯内倒入40cm3的液体，用调好的天平秤烧杯和液体的总质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为 g，液体的密度为 kg/m3．
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【题目】关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是（ ）
A. 步行速度约为15 m/s
B. 身高约为1680 cm
C. 体重约为500N
D. 体积约为2m3
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【题目】在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．
（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．请分析其原因．答：很难保持木块做 ．
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的．
答：当拉动长木板时，木块相对地面处于 状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于 的大小．
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
答： ，因为 ．
（4）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
答：因为无论长木板是否做 ，木块都处于 ，都 （选填“容易”或“不容易”）读数．
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【题目】下列说法中，防止惯性带来危害的是（ ）
A．通过拍打衣服，除去它上面的浮灰
B．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
C．跳远运动员跳远时的助跑
D．行驶中的车辆之间保持一定距离
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【题目】早期物理学者关于惯性有下列说法，其中正确的是
A.物体抵抗运动状态变化的力是惯性
B.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动
C.行星在圆周轨道上保持匀速运动的性质是惯性
D.没有力作用，物体只能处于静止状态
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