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12.下面列举了一些应用物理知识的实例:①刀刃磨的很锋利;②拔河比赛;③滑雪运动员穿滑雪板滑雪;④拍打衣服可以把灰尘拍去;⑤把铁轨铺在枕木上;⑥跳远时快速助跑;⑦插人软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖.⑧往黑板上写粉笔字.其中,属于减小压强的是③⑤;属于增大压强的是①⑦;
属于利用摩擦的是②⑧;属于利用惯性的是④⑥ (填代号).

分析 分别从减小压强的方法、增大摩擦的方法、惯性等几个知识点对各个选项逐一分析即可得出答案.解答中要注意认真审题,特别是搞清题目的问题是什么,如问的是利用惯性还是防止惯性带来的危害.

解答 解:①刀用久了磨一磨再用,使得刀刃锋利,受力面积减小,在压力一定的情况下,压强增大,属于增大压强;
②拔河比赛,手和绳子之间要有摩擦;
③滑雪运动员穿滑雪板滑雪,是为了在压力一定的情况下,增大脚与地面的接触面积,减小身体对地面的压强;
④拍打衣服前,衣服和灰尘都处于静止状态,当拍打时,衣服处于运动状态,灰尘由于惯性还要保持原来的运动状态,所以灰尘脱离衣服.
⑤把铁轨铺在枕木上,是为了在压力一定的情况下,增大铁轨与地面的接触面积,减小火车对地面的压强;
⑥助跑可以使运动员到达起跳线时具有较大的起跳速度,这样在跳离地面时由于惯性,可以在空中继续保持飞行状态,因而跳得更远;
⑦插人软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖,在压力不变时,减小受力面积,增大压强.
⑧往黑板上写粉笔字;粉笔与黑板间发生相对滑动,所以它们之间的摩擦是滑动摩擦;
综上所述:属于减小压强的是③⑤;属于增大压强的是①⑦;属于利用摩擦的是②⑧;利用惯性的是④⑥.
故答案为:③⑤;①⑦;②⑧;④⑥.

点评 物理就在我们的身边,物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去.在生活与自然中有许多现象都与物理有关,仔细观察,认真思考,可以加深对物理概念的理解,培养联系实际的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图所示,标出图中滑轮支点O,并画出动力臂L1和阻力臂L2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.探究电路与电压关系
【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A:“10Ω  1.5A”、B:“30Ω  1A”、C:“100Ω  0.5A”)、开关、新干电池三节、定值电阻R=5Ω、导线若干.
【制定计划与设计实验】
(1)请用笔画线代替导线,将图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大,导线不能交叉;
(2)闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至右(填“左”或“右”)端,这样做可以起到保护电路的作用;此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”,请你写出一种不用变阻器,也可以“改变定值电阻两端电压”的方法:改变电源中电池的节数.
【进行实验与收集证据】
(1)小张按要求正确连接电路,且电路元件完好,实验过程中,发现电压表指针偏转到满刻度处的位置,其原因可能是滑动变阻器阻值过小.(任意写出一个)
(2)小张在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.20.40.6
要测出表格中的实验数据,实验时所用的滑动变阻器规格为A(选填规格的编号即可).
【实验结论】通过表中的数据,我们可以得出:电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.用如图所的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是1.6N.
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.该实验存在的缺陷在于没有控制压力大小不变.
(6)实验过程中拉动木块后撤销拉力,木块会因为惯性而继续运动,若表面越光滑会滑动的越远(越远/越近),由此可推理如果物体受到的所有力都消失,运动的物体会做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小亮参加拔河比赛,家中有两双同一品牌的运动鞋,甲是新的,已是旧的,他穿哪双鞋比赛更好,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.
(1)实验中通过气球膨胀的程度大小的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.
(2)甲装置可探究电流产生的热量与电阻的关系.
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况,可探究电流产生的热量与电流的关系.
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与C气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.
(5)王军设计的装置中用到了气球,请你作出对该器材的选择的评价:优点:气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短,缺点是:气球演示不能得出准确的温度变化,故无法得出定量关系..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,R=10Ω,当闭合开关S,电压表的示数为2V,以下判断正确的是(  )
A.通过电阻R的电流是0.6 AB.电阻R两端的电压是2 V
C.通过灯泡L的电流是0.2 AD.灯泡L两端的电压是2 V

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1.如图所示,是家用保温式电压力锅的电路原理图,S是手动、温控一体开关--必须用外力按下才能闭合,但当锅底温度达到大约103℃以上时,会自动弹起断开进入保温状态.已知R2=792Ω,电饭锅的额定加热功率为550W.
额定电压220V
额定频率50Hz
容积3L
额定功率550W
电热效率84%
(1)电压力锅内的水可以加热到103℃才沸腾,是因为液体表面的气压增大使液体的沸点升高.给水加热时开关S应该处于闭合(选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)当电压力锅处于保温状态时,保温功率是多大?
(3)当电压力锅处于正常加热状态时,将2kg的水从20℃加热到75℃需要多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列做法属于减小摩擦的是(  )
A.冬天,在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B.在生锈的自行车轴上涂一些油,骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车陷入泥坑打滑时,司机会找来石块等物体垫在车轮下
D.运动员进行双杠比赛前,往手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落

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同步练习册答案