回顾实验和探究:①如图.让一束光EO贴着纸板射到平面镜上.在纸板上会发现反射光线OF．将纸板没NO向后折.在NOF面上将．②在研究水沸腾实验中.晓丽得到如下数据:t时/min123456789t温/℃909294969899999999请将表格数据填写完整．图象中的图线反映了上述实验过程．水沸腾是外升的情况如右图中所示．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

回顾实验和探究：
①如图，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会发现反射光线OF．将纸板没NO向后折，在NOF面上将______．
②在研究水沸腾实验中，晓丽得到如下数据：

t_时/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
t_温/℃	90	92	94	96	98	99	99		99	99

请将表格数据填写完整．图象中的图线______反映了上述实验过程．水沸腾是外升的情况如右图中______所示．

【答案】分析：（1）发生光的反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
（2）液体在沸腾时，不断吸收热量，但温度保持沸点不变；
（3）沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面破裂，沸腾是一种剧烈的汽化现象．
解答：解：（1）让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会发现反射光线OF，将纸板没NO向后折，因为反射光线和入射光线还有法线在同一平面内，因此在NOF面上将不会看到反射光线；
（2）①由记录数据可知，水在第5分钟开始沸腾，尽管不断吸热温度是不变的，因此第7分钟水的温度仍是99℃；
②根据温度的变化，符合要求的只有C图；
③甲气泡上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；乙气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
故答案为：（1）不会看到反射光线；
（2）99、c、甲．
点评：（1）如何验证光的反射定律的实验是初中物理的一个最基本的探究实验，应当掌握；
（2）探究水的沸腾实验，主要考查数据分析、沸腾图象、水沸腾时的特点以及沸点与气压之间的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：

回顾实验和探究：
（1）叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：

实验次数

物体

m/g

V/cm³

/(g/cm3)

铝块1

2.7

铝块2

108

2.7

松木1

108

216

0.5

松木2

0.5

①比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是

的；
比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是

的．

②由上述实验我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积

（填“无关”或“有关”）．
③上述实验图象如图所示，图象中的图线

反映了铝块实验情况．
（2）叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和

．实验步骤如下：
①算出被排开的水所受的重力G_排：
②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F_浮=

；
③用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；
④分析数据，得出结论：F_浮

G_排．
上述步骤的正确排序为：

．请将步骤中空格填好．
（3）小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在

表面上测力计示数较大．实验说明：在压力一定时，接触面越

，摩擦力越大．

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科目：初中物理 来源： 题型：

回顾实验和探究：
（1）小明同学在实验室中用天平和量筒测定工艺品的密度，请你将正确的实验操作顺序排列起来（只填序号）：

b、c、a、d

．
a、将工艺品浸没在量筒内的水中，测出工艺品和水的总体积V₁．
b、用天平称出工艺品的质量m．
c、将适量的水倒入量筒中，测出水的体积V₂．
d、计算出工艺品的密度ρ．
（2）实验中，小明测量工艺品质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量以及游码所在的位置如图（1）所示，则工艺品的质量为

克；测体积时，量筒中液面的位置如图（2）所示，则工艺品的体积为

_厘米³．则工艺品的密度为

8.9×10³

千克/米³．小明收集了几种金属的密度如下表所示，那么妈妈的工艺品是由

铜

制成的．这种金属在日常生活中应用广泛，例如：

用铜制成导线

（举1例）．

金	银	铜	钢
19.3克/厘米³	10.5克/厘米³	8.9克/厘米³	7.9克/厘米³

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科目：初中物理 来源： 题型：

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究焦耳定律：

器材	电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍铬合金丝、滑动变阻器，电流表秒表秒表．	装置图
准备	实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装质量相同的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝的电阻比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量使煤油的温度升高，电流产生的热量越多，煤油温度上升的越高．
步骤和现象	（1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度升高的慢升高的慢，这说明烧瓶中的镍铬合金丝产生的热量少少；（2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用滑动变阻器改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次快快，这说明电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多．（3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越快快．
研究方法	本实验用的物理学研究方法有控制变量法控制变量法和转换法转换法．
结论	电流通过导体产生的热量多少与电流电流、电阻电阻和通电时间通电时间有关．