【题目】中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品,展台如图所示,其简化示意图如图所示.水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁:甲为被固定的圆柱形永久磁铁,其右端为N极,乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁(其左端呈锥形).在某次实验中,推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动,会感觉到它们之间的排斥力越来越大,推动乙的过程越来越吃力;接近到一定距离时,两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力.
(1)实验的初始阶段,软磁铁乙的左端是________(填“N”或者“S”)极.
(2)构成软磁铁乙的材料叫软磁材料,这种材料比较容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表现“软”.请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象,说出软磁材料可能的一种用途:________.
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【题目】(1)如图,在使用刻度尺测量木块的长度时,操作正确的是______;
(2)小刚同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,算出细钢丝的直径是___mm(结果保留一位小数),合_____nm。
(3)小夏同学用刻度尺和三角板按如图方法测量一枚硬币的直径,测得的直径是___cm.
(4)如图中秒表的读数为___s。
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【题目】学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动,他们设计了三套方案:①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较,可行的是( )
A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以
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【题目】如图所示是某学习小组同学设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图:
(1)实验中要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过________来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察________来确定;
(2)如表所示是该组同学所做实验的记录,比较表中1、2、3(或4、5、6)的实验数据,可得结论是________;比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是________;
(3)为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小是否有关,学习小组的同学们又选取了两根大小不同的铁芯,请你利用本题电路帮他们设计出实验方案:________.
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【题目】如图所示是课本上的几个小实验,请根据要求填空.
(1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,此时会观察到________的现象,这是由一于在瓶底浇冷水后,液面上方________,导致液体的沸点降低所致.
(2)图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应________ (松开/捏紧)手指.
(3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端,再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引,另一次被排斥).此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法).
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【题目】现在一般标准住宅户内配电系统都使用了空气开关、漏电保护器、三线插座等设备,有一配电系统如图所示,其中各个设备的特征是( )
A. 电能表上可以直接读出应该交的电费
B. 空气开关的作用与保险丝的原理完全相同
C. 三孔插座正中间的插孔应接三脚插头的最长的那只脚
D. 漏电保护器用于当灯泡的灯丝烧断时,将电流导入大地
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【题目】小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支蜡烛A,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合;如图所示.
(1)实验中,小成同学用左手将蜡烛A点燃,发现玻璃板中的“自己”是用________ (填“左”或“右”)手点燃蜡烛的.点燃后,烛焰高8cm,则B蜡烛的“烛焰”高________ cm;
(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在________ 的环境中进行 (选填“较亮”或“较暗”);
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴________ (选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(4)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距________ cm才可能与A的像完全重合.
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【题目】浸在液体中的物体由于上、下表面所处的深度不同,根据液体内部压强的特点可知,其上、下表面所受液体 ________ 也不同.因此,浸在液体中的物体上、下表面存在着一个 ________ 差,使物体受到一个向上托的力,这个力就是物体在液体中受到的浮力.
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【题目】在 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)测量滑动摩擦力大小,用弹簧测力计水平拉动木块(或铁块),应使其做________运动;
(2)按甲、乙两图先后拉动形状相同的木块、铁块,并测出摩擦力大小,则这两次实验,________(选填“能”或“不能)比较出木块和铁块下表面的粗糙程度,这是因为 ________;
(3)为了完成(2)中的实验探究,可以在甲、乙两次的实验基础上进行改进,在不添加其它器材情况下,画出改进后的实验装置示意图(在答题纸对应的图中画出)_____.
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