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    【题目】亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？

    (1)如图1所示，这是_____表的表盘，此时示数为_________．

    (2)如图2所示，该电阻箱此时的示数为_________Ω．

    (3)实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图3所示．“20Ω”指的是_________；如果把A、C两接线柱与电路连接，当滑片向左移动时，变阻器接入电路部分的电阻值变________．

    (4)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再___联一个电流表，并增加___根导线．

    【答案】电流 11mA 3608 滑动变阻器最大值为20 小 串 1

    【解析】

    (1)[1][2]由表盘上的单位mA可知这是电流表的表盘，此时该电流表的量程是015mA，所以分度值是0.05mA，故此时的示数是11mA；

    (2)[3]电阻箱的示数：

    R=3×1000Ω+6×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=3608Ω；

    (3)[4]变阻器铭牌上的“20Ω2A”字样中 ：20Ω是指滑动变阻器的最大阻值为20Ω，2A是允许通过滑动变阻器的最大电流值；

    [5]如果把A、C两接线柱与电路连接，则滑动变阻器的左半部分连人电路，当滑片向左移动时接入电路部分的电阻值变小．

    (4)[6][7]据实验过程可知，如果想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再串联一个电流表，并增加1根导线．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～24Ω定值电阻R2的阻值为10Ω．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）求：

    （1）小灯泡L的阻值为多少？

    （2）当S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片滑到中点时，小灯泡L刚好正常发光，电源电压是多少？

    （3）当S、S1，S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端，此时电路的总功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，热水壶放在燃气灶上烧水，小明注意到烧开一壶水比烧开半壶水用的时间长．于是他提出了一个可探究的科学问题“物体吸热多少与物体的质量有关吗?”并设计了实验进行探究．

    （1）他准备的物品有：两个相同的大烧杯；水；天平；两支相同的温度计；两个相同的“热得快”和__________．

    （2）选两个相同的“热的快”的目的是_______________．

    （3）该实验的自变量是_______________

    （4）该实验中物体吸收的热量无法直接测量，我们利用加热时间来表示，这是物理学中经常用到的一种方法：______________．

    A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 转化法 D. 类比法

    （5）请画出实验数据记录表格（______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】热敏电阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变．图甲中，电源电压，A是小量程电流表，其允许通过的最大电流为0.02A，电路保护电阻R的最大阻值为200Ω，为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示．闭合开关S，求：

    (1)环境温度为20℃时，电路中电流为0.01A，保护电阻R两端的电压．

    (2)图甲电路可以正常工作的最高环境温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管的两端，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引．下列说法正确的是

    A.吸管两端都带负电

    B.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒原子核束缚电子的本领强而带正电

    C.餐巾纸和吸管摩擦起电时，吸管带负电，餐巾纸带正电

    D.把某个物体靠近带电吸管时，发现吸管被吸引过来，该物体一定带电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着社会的发展和科技的进步，电路元件在各行得到广泛的应用，其中热敏电阻就是其中之一.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．图甲是用热敏电阻Rt测量环境温度的电路，电路中电流表的量程为0---0. 04A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150 0.6A"字样．Rt为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示，电源电压保持不变.请完成下列小题:

    (1)将此电路放入温度为20℃的环境中，闭合开关S，调节滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻R=100,此时电流表的读数为0.02A，求电源电压；

    (2)若环境温度为40℃时，要保证整个电路元件的安全，求滑动变阻器的变化范围;

    (3)此电路能测量的最高环境温度为多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中，电流表的示数_______；电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值_______（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是亮亮对“串联电路中电压规律”进行的实验探究．

    [猜想与假设]串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和．

    [设计与实验]

    ①按图所示的电路图连接电路；

    ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    ③在测L2两端的电压时，亮亮为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；

    ④测出AC间的电压．

    [交流与评估]

    （1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变_______（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制．

    （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______．

    （3）亮亮_______（选填“能”或“不能”）用步骤③的方法测出L2两端的电压，这是因为______．

    （4）亮亮测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的电压_____（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和．

    AB两点间的电压/V

    BC两点间的电压/V

    AC两点间的电压/V

    1.4

    2.4

    3.8

    （5）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在“探究串联电路电流特点”的实验中，分别测出通过a、b、c三处的电流．

    （1）连接电路时，开关是________的；先把电流表接在a处，闭合开关后发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动．出现故障的原因可能是____________________．

    A、某段导线断开 B、某接线柱处接触不良

    C、某灯泡被短路 D、电流表被烧坏

    （2）下表是实验中第一组数据，有一数值是明显错误的，造成错误的最大可能原因是______．

    电流表的位置

    a

    b

    c

    电流/A

    0.3

    0.3

    1.5

    （3）为了得出更普遍的规律，接下来的做法是________________．

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