练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    由于
    双耳
    双耳
    效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是
    立体
    立体
    的．
    分析：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也就不同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位．
    解答：解：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应．正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位．同时听到的声音是立体的．
    故答案为：双耳；立体．
    点评：此题主要考查双耳效应的作用，此题与实际生活联系密切，要求学生在平时的学习中多注意这些与物理有关的现象，学会用所学的知识解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的
    音色
    能判断出是哪种乐器在演奏．他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有
    双耳
    效应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    人们通过声音进行交流，认识了这个大千世界．
    （1）我们听到的声音都是由于物体的
    振动
    振动
    产生的，这些声音是以
    波
    波
    的形式转播的．
    （2）现代生活中常用电话交流信息，固定电话是通过导线中的
    电流
    电流
    把信息传到远方的；移动电话是靠
    电磁波
    电磁波
    转递信息的．
    （3）生活中，有时我们虽然还没有看到老师，也能从他说话声的
    音色
    音色
    知道他是刘老师，我们还可以利用两只耳朵的
    双耳效应
    双耳效应
    大致确定它的方位．有些人只是由于传导障碍而失去听觉，也可以利用
    骨传导
    骨传导
    方式来听到声音．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读短文，回答问题：
                                         双耳效应
    眼睛常用来确定发声物体的位置，但如果你将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位，这是为什么？这是因为人有两只耳朵，而不是一只．声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同．这些差异就是判断声源方位的重要基础．这就是双耳效应．
    正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以说，我们听到的声音是立体的．但是如果只用一个话筒将舞台上的声音放大后播放出来，我们听到的就不再是立体的声音．要想重现舞台上的立体声，使我们有身临其境的感觉，可以把两只话筒放在左右不同的位置（相当于人的两只耳朵），用两条线路分别放大两路声音信号，然后通过左右两个扬声器播放出来．这样，我们就会感到不同的声音是从不同的位置传来的，这就是常说的双声道立体声．
    （1）双耳效应是指
    声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同
    声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同
    ；
    （2）人们之所以听到的声音是立体声，是因为
    双耳效应
    双耳效应
    ；
    （3）要想录制立体声，至少要
    两
    两
    只话筒，并用
    两
    两
    个声道播放．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们在听熟人打来的电话时很容易听出对方是谁，其原因是不同的人讲话时声音的
    音色
    音色
    不同．由于
    双耳效应
    双耳效应
    ，人们可以准确地判断声音传来的方位．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于声音，下列说法中不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案