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11.请在图中画出向下用力拉绳的滑轮组绕线方式.

分析 滑轮组可以从动滑轮绕起,也可以从定滑轮绕起,不同的绕法,省力情况也不同;绳子自由端的拉力向下,滑轮组要从定滑轮绕起.

解答 解:用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,绳子自由端的拉力向下,所以绳子由定滑轮绕起,如图所示:

点评 此题考查了滑轮组的绕线,滑轮组有两种绕线方法,可以从定滑轮也可以从动滑轮绕起,要根据题目的要求而定.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.食用油是生活必需品,小明和小红两位同学学完密度知识后各自采用不同的方法对某品牌食用油的密度进行了测量.

(一)小明:用一架天平、一个烧杯、量筒进行以下实验:
(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.    
(2)用调节好的天平测得油和烧杯的总质量为60g,然后将一部份油倒入量筒中,如图乙所示;再将烧杯放在天平上,称得剩余油和烧杯的总质量如图丙所示.由此可知:量筒中油的体积是32cm3,量筒中油的质量是28.8g,油的密度是0.9g/cm3
(二)小红:她没有量筒和烧杯,只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水,请你与她一起来完成实验.(水的密度用ρ来表示)
(1)她首先将天平横梁调节平衡.在测量空玻璃瓶的质量时,实验操作如图丁所示,小红操作的错误之处是:称量物体质量时,调节平衡螺母.
(2)改正错误后,她测出了空玻璃瓶的质量m0,接下来怎样操作呢?请你帮她设计出后续的测量方法(用相关物理符号表示出所测的物理量),并根据所测得的数据推导出食用油的密度的表达式.
后续的测量方法:
①测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1
②倒出瓶中的酱油,将玻璃瓶清洗干净后,装满水,并将瓶的外部擦干,测出玻璃瓶装满水后的总质量m2
食用油密度的表达式:ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$.(用测量量和已知量表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.为了得到10Ω的电阻,在60Ω、12Ω、5Ω三个电阻中,可选60Ω与12Ω的电阻并联起来使用.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.有一长方体木块漂浮在水面上,若木块的重力是30N,则下底面受到水的压力为30N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列情景中,人对物体做功的是(  )
A.举重运动员举着杠铃不动
B.学生背着书包在水平路面上站立不动
C.小朋友用力推一块大石头但没有推动
D.送货员将货物从地面搬到车上

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图,一个重力为G木块从斜面上滑下,
(1)木块能在水平面上继续向前滑动是因为小车具有惯性.木块最终停下来了,是因为受到摩擦力的作用;
(2)请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图.从斜面到平面,重力的大小不变 (选填:“增大、减小、不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素,实验如图所示.
(1)实验过程中,若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力,应使物体水平向右做匀速直线运动.
(2)控制其他物理量不变,改变物体对接触面的压力,将得到的实验数据记录在表格一中,通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比,其变化规律可以表示成F=kF,则k=0.25.通过分析的含义可知,接触地面越粗糙,k值越大(选填“越大”或“越小”)
表一 
压力F/N2468
滑动摩擦力F/N0.51.01.52.0
表二
实验次数长方体木块放置方式弹簧测力计的示数F/N
1平放1.2
2竖放1.2
3侧放1.2
(3)在做表二实验时,应先控制接触面的粗糙程度和压力大小相同,再分别以三种不同的方式放置木块,并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动,表二是三次实验得到的数据,通过对以上实验数据的分析,可以得到的结论是:滑动摩擦的大小与接触面大小无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,水平桌面上放有两个完全相同的烧杯,杯中盛有体积相同的液体,将一只自制的密度计分别放入甲、乙烧杯,甲烧杯中液体密度为ρ,乙烧杯中液体密度为ρ,密度计浸入液体的深度不同.下列说法错误的是(  )
A.甲杯中液体密度小
B.甲杯中液体质量小些
C.密度计在甲、乙两杯液体中受到浮力一样大
D.未放入密度计前,甲杯对桌面压强大些

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.2010年12月2日,以色列北部的卡梅尔山区发生森林大火,动用飞机进行灭火.如果飞机在某一高度沿直线匀速飞行,洒出水后,飞机的重力势能将减小;水在下落过程动能将增大(填“不变”、“增大”或“减小”).

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