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    【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。接着，移动滑动变阻器的滑片P，只观察到一个电表的示数发生了改变，则故障一定是

    A. R1断路B. R2断路C. R1短路D. R2短路

    【答案】C

    【解析】

    A、若电阻R1断路，则电流表示数为零，电压表V和V1都测量电源电压，当移动滑片时，电流表示数仍然为零，两只电压表仍测量电源电压，两电压表的示数不变。故A不符合题意；

    B、若变阻器R2断路，电压表V测量电源电压且示数不变，电压表V1和电流表均无示数。故B不符合题意；

    C、若电阻R1短路，电压表V测量电源电压；电压表V1同时被短路，所以电压表V1示数为零，电路中有电流，电流表有示数，符合“只有两个电表的指针发生偏转”；

    当移动滑片时，电路中的电阻发生改变，故电流表示数发生变化，电压表V1示数仍为零、电压表V的示数仍等于电源电压，即两电压表的示数都不变，符合“一个电表的示数发生了改变”。故C符合题意；

    D、若变阻器R2短路，电路中有电流，即电流表有示数；电压表V测量电源电压，但移动滑片时，电压表和电流表的示数均不变。故D不符合题意。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．

    （2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是 ．

    （3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻R出现 现象．

    （4）排除故障后，先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向 端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．

    （5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是 ．

    （6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器阻值太小；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为 Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实验中：

    （1）如图甲是小明测定小灯泡额定功率的实物电路图______（不完整），请用笔画线代替导线将实物图连接完整．

    （2）小明在实验中由于实验器材规格选择不当，他正确连接电路且实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较亮，电压表的示数如图乙所示，为了测出该小灯的额定功率，你建议小华________．

    （3）小明更换器材重新实验，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到______（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为______W．

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    【题目】如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将一半浸入烧杯的水中（杯内水没有溢出，g＝10N/kg）。则：物体A所受的浮力为_____N，细线对物体A的拉力为_____N，将A缓慢提起直至将底部拉至水面的过程中，烧杯对台秤的压强_____ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    【题目】家庭电路中一个标有3 000 r/kW·h的电能表，在10 min内转300 r，家中正在单独工作的用电器可能是

    A. 空调B. 节能台灯C. 电吹风D. 空气净化器

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    （2）电路连接正确后，小芳先用 5Ω 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为_____A，定值电阻两端电压为_____V；小芳断开开关，将 5Ω的定值电阻换成了 10Ω 的定值电阻，然后准备闭合开关再向_____（选填“左”或“右”）移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同．但同组同学立即制止了她的做法，认为在实验操作上须更加规范，即接下来的操作应该是_____．

    （3）如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论，最可能是的图中_____

    （4）小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验，数据记录如下表：

    小芳认为该同学要得到第 1 次数据，应对图乙实验装置中的_____进行调整才能测出．将该表格拿到老师处复查，发现还有一组数据不合实际，该组数据的实验次序为_____，理由是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为模拟调光灯电路，电路中电源电压不变，灯泡L标有“6V3W”字样，且灯丝电阻随温度的变化而变化，定值电阻的阻值为6Ω。将滑动变阻器的滑片P置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.2A；移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为3V和0.5A。求：

    (1)灯泡L正常发光时的电阻多大？

    (2)当的滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡L的实际功率是多少？

    (3)为使灯泡安全工作，的滑片能自由滑动，且滑片P滑到某一端时灯泡能正常发光，应采取怎样的保护措施？请计算说明。

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