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    13．他，19 岁进入剑桥大学，靠为学院做杂事的收入支付学费． 他的伟大成就--光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，为现代科学的发展奠定了基础． 当人们赞誉他时，他却说：“那是因为我站在巨人的肩膀上．”为了纪念他对科学发展做出的巨大贡献，人们用他的名字命名了力的物理量单位．

    分析 根据我们对物理学家对物理的贡献来作答．

    解答 解：牛顿的伟大成就有光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础，为纪念他，人们用它的名字命名了力的单位．
    故答案为：力．

    点评 本题考查了牛顿对人类的贡献，我们要学习他忘我的工作精神和谦虚的求实态度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，是学校科技创新小组设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，用电压表显示的数据来反映水位升降情况．水位最低时，滑杆P随位于R的a端处，L是一个指示灯，电路各部分接触良好，若不计导线电阻，下列判断正确的是（　　）
    A．指示灯与滑动变阻器是并联在电路中的
    B．当水位不变时，电压表示数不变，指示灯不亮
    C．当水位上升时，电压表示数变大，指示灯变暗
    D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．今年厄尔尼诺气候异常，同学们在学习生活过程中要特别注意防雷、防汛.15℃时雷声在空气中的传播速度是340m/s；水的密度是1.0g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．物理课堂上，王老师给同学们表演了一个魔术：空碗倒水．魔术揭秘时，同学们发现道具是一个夹层中装有水的双层金属碗，碗沿内外侧各有一个小孔，如图所示．王老师是怎样利用小孔A 控制水是否流出的？请你用相关的物理知识进行解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220-25”、“PZ220-100”，（已知两灯的材料、长度均相同）关于这两个灯泡的描述正确的是（　　）
    A．甲灯的灯丝粗，电阻大B．甲灯的灯丝细，电阻大
    C．乙灯的灯丝粗，电阻小D．乙灯的灯丝粗，电阻大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是T．为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关，小鹭设计了如图1所示的电路，图甲电源电压为6V，R为磁感应电阻，其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2所示．

    （1）闭合开关S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的示数逐渐减小，说明磁感应电阻R处的磁感应强度B逐渐增大．
    （2）闭合开关S1和S2，滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感应电阻R，测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I，算出R处磁感应强度B的数值如表．请计算x=5cm时，B=0.40T．
    x/cm123456
    I/mA101215203046
    B/T0.680.650.600.51 0.20
    （3）综合以上实验数据可以得出：电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大，离电磁铁越远，磁感应强度越弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在测量金属块密度的实验中，先用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图所示．则所测金属块的质量是27.4g．再把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图所示，则该金属块的密度是2.74×103kg/m3．金属块磨损后，它的密度不变（选填“变大”、“不变”、“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，拉力F=100N，物体重G=180N，物体被匀速提升的距离h=4m，不计绳重和摩擦，求：
    （1）当物体重G=180N时，该滑轮组的机械效率η；
    （2）当物体重增加到200N时，10s内物体被匀速提高4m，拉力做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．在青海湖水面上的游艇中，有一位游客想粗测湖水的密度，他便将自己手中装有600mL纯净水的轻薄透明的饮料瓶放入湖水中，当瓶静止时看到露出湖面的纯净水的体积约有100mL．试求：（g=10N/kg）
    （1）此时瓶受到的浮力约为多少？
    （2）青海湖水的密度大约是多少？

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