【题目】同学们在实验室探究“影响电阻大小的因素”,他们找出a、b、c、d四根不同的电阻丝,比较发现:a与b只有长度不同;a与c只有横截面积不同;a与d只有材料不同。实验方案有如下两种:
(1)方案一:如图甲所示,将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间,测出电路中的电流。电流表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越_____。
(2)方案二:如图乙所示,将电阻丝a、b、c、d串联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越_____。
(3)小丽提出:还可以用如丙图所示的方法来研究电阻与长度的关系。她将整条电阻丝a接入电路,将夹子N固定在B端,夹子M从A端逐渐滑向B端,发现电流表示数逐渐增大。说明:其他条件一定时,电阻丝越短,电阻越_____。
(4)小丽又补充到,还可以在图丙电路中串联一个灯泡,一方面灯泡亮度可以反映电流大小,另一方面,灯泡还可以起到_____的作用,用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法叫做_____,下列实例研究方法与此相同的是_____。
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.研究电流时,将电流和水流进行类比
C.研究光的传播时,引入“光线”
D.扩散现象表明分子在不停地做无规则运动
(5)接下来,小明和小丽又做了如下实验:将整条电阻丝a接入图丙电路后,闭合开关,然后用酒精灯给电阻丝加热,发现电流表示数逐渐减小,说明_____也是影响导体电阻大小的因素。
【答案】小 大 小 保护电路 转换法 D 温度
【解析】
(1)[1]由图甲知道,将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间,由知道,电压一定,电流表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越小。
(2)[2]由图乙知道,将电阻丝a、b、c、d串联在电路中,由知道,电流一定,电压表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越大。
(3)[3]当导体的横截面积和材料一定时,导体的电阻与长度有关,电阻丝越短,电阻越小。
(4)[4][5]在原电路中串联接入一个灯泡,可以通过灯泡亮度初步反应电流大小外,并且接入灯泡避免电源短路,能保护电路;根据观察灯的亮度粗略判断电流大小,这是利用了转换法。
[6] A.探究电流与电压、电阻的关系,采用的是控制变量法;
B.研究电流时,将电流和水流进行类比,采用的是类比法;
C.研究光的传播时,引入“光线”,采用的是模型法;
D.扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,采用的是转换法。
故选D。
(5)[7]用酒精灯给电阻丝加热,发现电流表示数逐渐减小,则电阻增大,说明温度也是影响导体电阻大小的因素。
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【题目】如图探究“平面镜成像特点”实验中,将平薄玻璃板前的蜡烛A点燃,在板后放另一支相同的蜡烛B。则以下说法中错误的是( )
A.实验中将两支蜡烛都点燃后,平面镜所成的像更明亮清晰
B.平薄玻璃板既能反射成像又能透过光,便于确定像的位置
C.选用两支完全相同的蜡烛可以探究像和物的大小关系
D.将B蜡烛换成光屏,在A侧正对玻璃板观察,发现光屏上出现烛焰清晰的像。该环节无法探究平面镜所成的像是虚像还是实像
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【题目】小明用如图所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据记录如下表所示。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | …… |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | …… |
(1)从实验数据可以看出水的沸点是_______℃,说明当时的大气压_______(选填“高于”、“低于”或“等于”)标准大气压。
(2)图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是____________。
(3)实验收集多组数据是为了______________(填序号)。
①得到普遍性结论 ②减小实验误差
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【题目】如图所示是加油站、化工厂里常见的“静电释放器”,其金属底座与大地相连通,司机或工人用手触摸顶端金属球清除身体上的静电。下列说法中正确的是( )
A.人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的
B.“除电”时,人体、金属球、大地都是导体
C.若人体带有正电,“除电”时是正电荷从金属球流向大地
D.“静电”消除后,人体的正、负电荷全部消失
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【题目】甲、乙两灯的额定电压均为8 V,测得其I—U图象如图所示,将甲、乙两灯串联接入电路中,消耗最大电功率是_____W,此时甲灯的电阻是_____Ω;将甲、乙两灯并联接入8 V的电路中,通电10 s,电流对两灯做功_____J。
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【题目】如图所示是四个物理实验情景,下列关于每个实验的结果表述正确的是( )
A.甲图中:所测液体的温度是74℃
B.乙图中:杠杆不能在水平位置保持平衡,杠杆的左端上升,杠杆的右端下降
C.丙图中:当向玻璃管中吹风时,U形管A管中的水面上升,B管中水面下降
D.丁图中:将容器侧壁的塞子同时拔出,水从a孔喷射最远,从c孔喷射最近
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【题目】在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中,将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。
(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是___。
(2)从上表数据可以看出,实验中控制了___相同,从而探究动能与____的关系。
(3)第1次实验时若不考虑能量损失,钢球对木块最多可做___J的功;第3次实验时,木块被撞后滑出木板无法记录数据,需要重做第三次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度,你认为应当采用___同学的建议。
(4)由上述实验数据和现象可得出结论:___。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具座上,要使烛焰的像能呈在光屏的中央,需调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在__________上。当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是__________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“缩小” 、“等大”或“放大”)的实像。生活中的光学器材_______与它的成像原理一致;
(2)将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊。要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移动光屏,则应将光屏__________(填“远离”或“靠近”) 凸透镜;②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的________(填“凸透镜”或“凹透镜”)。
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【题目】阅读短文,回答问题:
太阳能路灯
城市大力发展绿色能源,如图甲是城市道路两边的太阳能路灯,它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成。它的结构示意图如图乙,工作时能量流程图如图丙。
LED发光二极管是一种半导体器件,它具有工作电压低(2﹣4V)、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点。它与普通的白炽灯发光原理不同,可以把电直接转化为光。实验测得LED发光二极管两端加不同电压时的电流,数据如表:
(1)太阳能电池板将太阳能转化为____能,给蓄电池充电时转化为___能。太阳能是___能源(选填“一次”或“二次”)。
(2)为使LED发光二极管正常工作,应将几个LED发光二极管____(选填“串联”或“并联”)才能安全使用。
(3)如图乙所示,晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与___(选填“a”或“b”)触点接触。
(4)这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时,LED的电功率增加了___W。
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