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12.质量相同的金属块甲、乙,已知它们的比热容之比为3:1,当它们吸收相等的热量时,甲、乙升高的温度之比为1:3.

分析 已知甲、乙两金属的比热容之比、质量之比和吸收热量的关系,可利用吸热的变形公式计算物体温度变化之比.

解答 解:甲、乙两金属块的比热容之比c:c=3:1,质量之比m:m=1:1,吸收的热量之比Q:Q=1:1,
由Q=cm△t得,△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,
则两金属块升高温度之比:
△t:△t=$\frac{{Q}_{甲}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}$:$\frac{{Q}_{乙}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}$=$\frac{1}{3×1}$:$\frac{1}{1×1}$=1:3.
故答案为:1:3.

点评 本题考查学生对热量公式的掌握和运用,并可以利用其公式变形计算物体温度变化之比,在代入数值的时候应注意要一一对应,这是一个比较容易出错的地方.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,作出了如下的思考和探究.表是她在实验时选择的琴弦:
控制因素
编号
琴弦的
材料
琴弦的
长度/cm
琴弦的横
截面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)小明能分辨出是何种乐器发出的声音,是根据声音的音色特性.
(2)小明发现即使是同一乐器,发出的声音音调也有高有低,为此他提出下面4个问题,其中较有价值且可探究的问题是:D
A.手指拨动琴弦为什么能发出不同的声音?
B.吉他和二胡哪个音色更优美?
C.我们能听到这些乐器的声音是说明空气能传声吗?
D.琴弦发声的音调高低与弦的粗细、长短及弦的材料有什么关系?
(3)如果小明想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为他应该选用表中编号为D、E的琴弦(只填字母代号).如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,想探究的问题是弦发声的音调与弦的横截面积 的关系.
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做控制变量法.在所学知识中,再举出一个也运用此探究方法的例子:探究影响电阻大小的因素.

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3.下列关于误差的说法中,正确的是(  )
A.多次测量求平均值可以消除B.挑选精密的测量仪器可以避免
C.只要测量方法正确,就不会出现D.只要测量就不可避免出现

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20.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中前一句所选参照物是青山,后一句所选参照物是竹排.人坐在向前行驶的汽车里,看到路旁的树木向车后方退去,他是以汽车(或乘客)作参照物.

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7.现代火箭用液态氢作为燃料,主要是利用了它的(  )
A.热值大B.比热容大C.凝固点较高D.沸点较低

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17.如图所示,图中橡皮擦的长度为3.10cm.分度值是1mm.

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4.船桨可看成一根杠杆.如右图所示,其支点位于图中A点,动力作用点在B点,要使划船时所用的力小一些,则运动员两只手之间的距离应增大一些 (选填“增大”、“减小”、“不变”).船桨属于费力杠杆(选填“省力”、“等臂”、“费力”),它的优点是省距离.

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1.两块表面干净的铅压在一起,下面吊个重物也分不开表明分子间存在引力,50mL和50mL酒精混合到一起总体积小于(填“大于”“小于”或“等于”)100mL,原因是分子间存在间隙.

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2.按照题目要求作图:

(1)在图甲中画出平衡杠杆此时动力F的力臂l.
(2)在图乙中画出提起重物时最省力的绳子绕法.
(3)在图丙中O为支点,画出在A点施加一个最小的力F使杠杆在此位置平衡.

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