精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
现欲探究物体从高处下落到达地面时的速度与物体的质量和下落的高度的关系:
(1)应采用______探究的方法.即先探究与质量的关系,再探究与高度的关系;或先探究与高度的关系,再探究与质量的关系.然后把这些结果综合起来得出结论.
(2)在探究物体到达地面时的速度与物体质量的关系时,应使物体从______处开始下落;而在探究物体到达地面时的速度与下落的高度的关系时,则应使用同一物体,即保持______相同.
(3)上述方法是物理探究的常用方法,通常叫做______法.
(1)因为探究物体从高处下落到达地面时的速度与物体的质量和下落的高度的关系时,需控制其中一个因素不变,故需采用控制变量法进行探究.
(2)在探究物体到达地面时的速度与物体质量的关系时,应使物体从同一高度处开始下落;
在探究物体到达地面时的速度与下落的高度的关系时,则应使用同一物体从不同高度下落,即保持下落的高度相同.
(3)上述方法是物理探究的常用方法,通常叫做控制变量法.
故答案为:(1)控制变量;(2)同一高度;下落高度;(3)控制变量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

19、生活中,常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片,从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先地,纸片后落地.如图a所示.美国宇航员大卫?斯科特在登上月球后,从同一高度同时释放锤子和羽毛,看到它们同时落到月球表面,如图b所示.通过对图a与图b所提供的情景的对比

(1)使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是
纸片比铁球受空气阻力大

(2)可以得出的结论是
若没有空气阻力,不同物体下落快慢相同(或不同的物体下落快慢不同是受空气阻力大小不同的原因)

(3)经研究发现,小球在离地面90m的高处从静止开始自由下落,其下落的高度h随时间t的变化规律如图c 所示(顶点在坐标原点、对称轴为h轴、h关于t的二次函数图象),试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落4s所通过的路程是
80
m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

现欲探究物体从高处下落到达地面时的速度与物体的质量和下落的高度的关系:
(1)应采用
控制变量
控制变量
探究的方法.即先探究与质量的关系,再探究与高度的关系;或先探究与高度的关系,再探究与质量的关系.然后把这些结果综合起来得出结论.
(2)在探究物体到达地面时的速度与物体质量的关系时,应使物体从
同一高度
同一高度
处开始下落;而在探究物体到达地面时的速度与下落的高度的关系时,则应使用同一物体,即保持
下落高度
下落高度
相同.
(3)上述方法是物理探究的常用方法,通常叫做
控制变量
控制变量
法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

生活中,常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片,从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地,纸片后落地,如图(a)所示.美国宇航员大卫?斯科特在登上月球后,从同一高度同时释放锤子和羽毛,看到它们同时落到月球表面,如图(b)所示.
通过对图(a)与图(b)所提供的情景的对比,
(1)使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是
空气阻力的作用
空气阻力的作用

(2)可以得出的结论是
在没有空气阻力作用时,地面上的任何物体下落的快慢相同
在没有空气阻力作用时,地面上的任何物体下落的快慢相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省达州市渠县涌兴中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

现欲探究物体从高处下落到达地面时的速度与物体的质量和下落的高度的关系:
(1)应采用______探究的方法.即先探究与质量的关系,再探究与高度的关系;或先探究与高度的关系,再探究与质量的关系.然后把这些结果综合起来得出结论.
(2)在探究物体到达地面时的速度与物体质量的关系时,应使物体从______处开始下落;而在探究物体到达地面时的速度与下落的高度的关系时,则应使用同一物体,即保持______相同.
(3)上述方法是物理探究的常用方法,通常叫做______法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案