【题目】在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
实验序号 | 钩码重 | 钩码上升的高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm |
① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
(1)实验时,用手________ 拉动弹簧测力计,使持在动滑轮下的钩码缓缓上升。
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为________ .
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为________ W.静止时拉力F的大小________ (选填“大于”“小于”“等于”)1.7N。
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将________ (选填“增大”、“减小”或“不变”).
【答案】匀速 71.4 0.17 小于 增大
【解析】
(1)在实验中,为了正确测出拉力的大小,应拉动弹簧测力计匀速上升;
(2)根据表中实验数据,应用效率公式求出动滑轮的效率;
(3)拉力的功率即总功的功率,根据承担物重的绳子段数得出拉力的速度,根据公式P==Fv计算拉力的功率;静止时,消除了摩擦力的影响,测力计示数变小;
(4)由表中实验数据计算出机械效率,分析机械效率的变化和物重变化的关系.
解答:
(1)在实验时,应用手匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)由表中实验数据可知,第①次实验测得动滑轮的机械效率η1=×100%≈71.4%;(3)动滑轮承重绳子股数n=2,拉力的速度v=nv钩码=2×0.05m/s=0.1m/s,
第③次实验时拉力的功率:P=Fv=1.7N×0.1m/s=0.17W;静止时没有摩擦力,拉力等于钩码和动滑轮重力的一半,拉力小于1.7N;
(4)根据表格中数据可知,动滑轮效率:η2=×100%≈83.3%;
η3=×100%≈88.2%;
根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源电压为18V且保持不变.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P滑至a端时,电流表示数为1.5A;当S断开,滑片P滑到变阻器中点时,电压表示数为9V,则滑动变阻器的最大阻值为 Ω;若电压表量程为0﹣15V,断开开关S,灯泡的最小功率为 W(不考虑温度对灯丝电阻的影响).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图________。
(2)下列是“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等”的推证过程,请将内容补充完整。
由于物体静止(即处于平衡状态),所以物体受到的____________和____________是一对平衡力,大小____________;由于桌面对物体的支持力和________________是一对相互作用力,所以,桌面对物体的支持力和____________大小相等;因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如1图所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f= cm。
(2)如2图所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰地烛焰像?为什么?答: 。
(3)如3图所示,烛焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 、 的实像。如果此时撤去光屏,人眼在如图所示的位置 (选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的实像。
(4)在3图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向 (选填“左”或“右”)移动。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是家用电热壶及铭牌,假设电热壶电阻丝电阻不变,水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃),水的密度ρ水=1.0×103kg/m3.求:
(1)电热壶电阻丝的电阻。
(2)不考虑热损失,电热壶正常工作时,把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间。
(3)当电压为198V时,电热壶的实际功率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚同学的体重为600N,当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时(重物始终未出水面),他对地面的压强为8.756×103Pa.已知每只鞋底与地面的接触面积为200cm2.当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B时,滑轮组的机械效率是90%.已知重物A重物B所受重力之比GA:GB=5:9,若不计绳重和摩擦,g=10N/kg.求:
(1)物体A的密度?
(2)提升重物A时滑轮组的机械效率?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前,两人之间相距102m,且距离墙壁均为68m,如图所示,甲开了一枪后,乙先后听到两声枪响的时间间隔为( )(已知空气中声音的传播速度为340m/s)
A. 0.1s B. O.2s C. 0.38s D. 0.4s
故
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当教师用锤敲击音叉的时候,听到音叉发出声音,同时又观察到_____,该实验可以得出的结论是_____。
(2)在实验中,乒乓球将音叉微小的振动放大,这种研究方法叫做_____(填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用天平和量筒测石块的密度.把天平放在水平桌面上后,发现天平如图所示.则小明应向________(填“左”或“右”)移动平衡螺母.测密度实验依据的原理是________.天平调平衡后,按照正确的方法测量,其结果如图所示.用天平测得的石块的质量为_____g,石块的体积为_____cm3,石块的密度为________kg/m3 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com