小明用图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5V的小灯泡电阻.图乙是小明完成连接的实验电路．(1)小明将电路连接正确后.闭合开关.调节变阻器的滑片.使小灯泡刚好正常发光.此时电流表的示数如图丙所示.电流表的读数是 A.小灯泡此时的阻值是 Ω,实验中.滑动变阻器除了保护电路外.还有一个重要的作用是: ．(2)多次测量后.小明画出了小灯泡中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（7分）小明用图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明完成连接的实验电路．

(1)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是   A，小灯泡此时的阻值是   Ω；实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要的作用是：   ．

(2)多次测量后，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁所示），当电压值改变的时候，小灯泡的阻值是   （选填“变化”或“不变”）的，当电压为0.5V时，小灯泡的阻值为   Ω．

(3)小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式．

实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路
B．断开S₂，闭合S₁记录电流表示数为I₁
C．
表达式：R_x＝   （用已知和测量的物理量的符号表示）

（1）0.25；10；调节小灯泡两端电压；（2）变化；5；
（3）断开S₁，闭合S₂记录电流表示数为I₂；

解析试题分析：（1）电流表示数：0.25A，小灯泡正常发光时灯丝的电阻为；
要测小灯泡灯丝的电阻，应进行多次测量，通过调节滑动变阻器可得到多组电压值和电流值，从而算出不同电压下的阻值；
（2）小灯泡的I-U图像不是一条过原点的直线，说明电阻是变化的；从图像看出U=0.5V时，I=0.1A，则灯丝电阻为
（3）断开S₂，闭合S₁时电路中只有，则，断开S₁，闭合S₂时电路中只有，则
则
考点：伏安法测电阻

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。

（1）按电路图在图乙中连接实物图（电压表选用0~3V量程）
（2）正确连接电路后，实验步骤如下
1闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
2断开开关，换阻值不同的定值电阻；
3闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
重复23步骤。
按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图丙、丁、戊所示；

图丙电压表的示数为_________________。
根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处_______________________________。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

在研究“电流与电阻的关系”的实验时：

次数	1	2	3
R/Ω	5	10	25
I/A	0.5	0.25	0.1

（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）
（2）实验过程中必须控制   　不变；在某次测量中，电流表的示数如图11乙所示，电流为   A；
（3）实验中，滑动变阻器的主要作用是       　　　　　　　　         ；
（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向　　　移动（填“左”或“右”）；
（5）实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是                。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

（6分）（2012?天津）根据要求完成测小灯泡电阻的实验．
器材：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干．
（1）请在虚线框内画出电路图，用笔划线代替导线完成图1电路连接．

（2）实验中，电流表和电压表的示数如图2所示，电流表的示数为　_________　A，灯泡的电阻为　_________　Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图连接电路进行实验。电源电压为4.5伏且保持不变，所用滑动变阻器上标有“5Ω 2A”字样。
①在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中端（选填“A”或“B”）。
②他正确连接电路且规范操作，实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点，下图所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况。请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值_____________（计算电阻时，精确到0.1欧）。

实验序号	电压U_x （伏）	电流I_x （安）	电阻R_x （欧）	电阻的平均值（欧）
1
2	4	0.38
3

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

（3分）如图所示电路，电源电压恒定。某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”。他多次只改变电阻箱R₁的阻值，测得相应的电流值，如下表所示。

（1）根据表中数据，通过导体的电流与导体的电阻____（选填“成”或“不成”）反比，其原因是____。
（2）此实验中，电源电压为_____V。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。
（1）在图中所示的实物电路中，        连接有错误。
（2）请你画出正确的实验电路图。

（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于      端。（选填“A”或“B”）
（4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换       ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使       表的示数保持不变。
（5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为       Ω。
（6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为       A。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

(5分)在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)，导线若干。
（1）请根据图甲的电路图用笔画线将乙实物图连接完整 (注意电流表的量程)。(1分)

（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向 (选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：。
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是。他这样选择的理由是：。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．

（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．（2分）
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是　_________　或　_________　．
（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将　_________　（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=　_________　Ω．你认为这个结果可靠吗　_________　？理由是　_________　．

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