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5.请分别读出图中所示测量工具所测的数据:
所测物体的长度是2.23cm;所测物体的温度是98℃.

分析 (1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下.

解答 解:
由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与2.00cm对齐,右侧与4.23cm对齐,所以物体的长度为L=4.23cm-2.00cm=2.23cm;
(2)在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;“100”在“90”以上,说明温度高于0℃,为98℃.
故答案为:2.23;98.

点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.有一质量为120g的圆柱体空玻璃瓶,按如图所示方式放置在表面积为0.1m2的水平桌面上,瓶子的底面积为15cm2,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为0.45kg,求:
(1)玻璃瓶内水的体积为多少?
(2)装满水后玻璃瓶对水平桌面的压强.

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16.小华在滑冰场上快速滑行,在20s内滑行160m,她和冰刀的总质量为45kg,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2.问:(g=10N/kg)
(1)小华受到的重力是多大?
(2)小华滑行的平均速度是多大?
(3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?

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13.嫦娥三号探测器“玉兔”成功着陆月球表面并进行科学探测实验.它所获得的科学数据与信息是通过电磁波传播到地球接收站的;煤和石油是动植物体经过亿万年的时间形成的,是不可再生(选填“不可再生”或“可再生”)能源.

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20.如图所示,物体A重5N,放在水平桌面上,通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B,此时物体A恰能向右匀速运动.若在A上加一个水平向左的拉力F,使物体A沿桌面水平向左匀速运动,则所加拉力大小为4N(不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦).

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(1)请将他的实验步骤补充完整:
①将托盘天平放在水平台上,将游码移到标尺左端“0”刻线,调节两边的平衡螺母,使天平平衡;
②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中,用胶头滴管增、减杯中水的多少,使天平平衡;
③取下两只玻璃杯,用刻度值分别测出两玻璃杯中水和油的高度h1、h2;则食用油的密度ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$•ρ
(2)小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差.请你也提出可能引起实验误差的原因:杯底厚度不完全相同,杯子的横截面积不完全相同,用刻度尺不易准确测出水和油的高度等都可造成误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下面几种用电器的额定功率最接近1000W的是(  )
A.电风扇B.笔记本电脑C.台灯D.空调

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

(1)连接电路前,开关必须断开.
(2)根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
 A.电流表坏了  B.滑动变阻器短路   C.电阻R处接触不良    D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表一.实验时,将定值电阻R由10Ω换成15Ω,滑动变阻器R的滑片P应向左(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变.
表一
实验次数12345
电阻R/Ω5101520 
电流V/A0.60.30.20.15 
(5)表一是小明的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在3伏.第5次实验时,电流表示数如图丙所示,此时实验用的电阻是25欧.
(6)小丽在做此实验时,测得相应的电流如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是没有控制电阻R两端电压不变
表二
电阻R/Ω51015
电流I/A0.30.20.15
(7)实验结束,小明最终得到的实验结果是:在电压一定时,电流与电阻成反比.

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6.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
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(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?请说明理由.
答:不正确;理由:电压表的正负接线柱接反了.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为哪组数据不合理,请说明理由.
答:第2组;理由:本次实验总电压不等于各部分电路两端电压之和.
 实验小组 L1两端电压/V
 L2两端电压/V
 串联总电压/V
 1 2.1 2.4 4.5
 2 2.5 1.5 0.8
 3 1.1 1.7 2.8
 4 1.4 1.2 2.6

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