【题目】如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁铁,底座内装有电磁铁.给盆栽浇水前后( )
A.盆栽受到的磁力大小不变
B.浇水后,盆栽一定落在底座上
C.要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向
D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流
【答案】D
【解析】解: A、该盆栽悬浮的原理利用了同名磁极相互排斥,当盆栽悬浮在空中静止不动时,受的力是平衡力,即盆栽的总重力和磁力大小相等,当浇水后重力变大,故磁力也变大,故A错误;
B、浇水后,盆栽会向下靠近底座一些,但盆栽在向上的磁力作用下仍然会悬浮在空中,不会落在底座上,故B错误;
C、要使盆栽与底座之间距离不变,需增大磁力,磁力的大小与电流的方向无关,故C错误;
D、要使盆栽与底座之间距离不变,需增大磁力,电磁铁磁性强弱与电流的大小有关,其他条件相同,电流越大,磁性越强,故要增大磁力需增大电流,故D正确.
故选D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二力平衡条件的应用的相关知识,掌握二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,即合力为零.(一物、二力、等大、反向、同直线),以及对影响电磁铁磁性的因素的理解,了解电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.
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【题目】如图所示,电源电压恒定,R1=10Ω,闭合开关S,断开开关S1电流表示数为0.3A.若再闭合S1 , 发现电流表示数变化了0.2A,则R2的阻值为Ω.
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【题目】一块黑板擦放在水平的讲台上处于静止状态。下列各对力中属于平衡力的是
A. 讲台受到的重力和黑板擦对讲台的压力 B. 黑板擦受到的重力和黑板擦对讲台的压力
C. 黑板擦对讲台的压力和讲台对黑板擦的支持力 D. 黑板擦受到的重力和讲台对黑板擦的支持力
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【题目】
(1)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验.他们的实验操作有错误的是 组。
(2)图丙是他们实验中观察水沸腾 (前/时)出现的情景。
(3)当温度接近90℃时,三组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你分析水的沸点是 ℃。由此可以判断实验室的大气压 (选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。
(5)图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象,其原因可能是水的 不同。
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【题目】小军在测量标有“2.5V”小灯泡电阻实验时,他发现小灯泡的电阻不是一个定值,于是他计算出各个电压下的阻值,绘制出电阻随它两端电压的变化关系如图所示.下列说法中正确的是( )
A.把这样规格的两个小灯泡并联连接在电源电压为2.5V电路中,电路的总电阻为20Ω
B.灯泡正常发光时的电功率是0.625W
C.灯泡的实际功率都小于额定功率
D.两个灯泡串联在电源电压为4V的电源两端,电路的总功率小于0.8W
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【题目】如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置,导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接,组成电路.
(1)实验中,我们通过来判断电路中是否产生感应电流;通过来判断感应电流的方向.
(2)闭合开关,让导体ab在磁场中上下运动,发现电流表的指针;让导体ab静止,磁铁水平向右运动,则电流表的指针 . (选填“偏转”或“不偏转”)
(3)实验过程中,某些同学按图中方法进行操作时,实验现象不太明显,请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施. 实验装置方面:;
操作过程方面: .
(4)该实验中发生的能量转化情况是 .
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【题目】小明家有一个容量为1.2L的自动电热水壶,铭牌上标有“220V 1000W”字样,将其装满初温为20℃的水后接入家庭电路中.小明家的电子式电能表的表盘上标有“3000imp/kWh”(imp指的是电能表上指示灯闪烁的次数).求:[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),外界大气压为一个标准大气压]
(1)电热水壶正常工作时的电阻;
(2)如果不计能量损失,电水壶正常工作烧开一满壶水需要的时间.
(3)如果此时其他用电器全部关闭,电能表表盘指示灯闪烁次数.
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【题目】不同的乐器在演奏同一首曲子时,我们靠听声音就能区别是什么乐器演奏的,这是根据各种乐器发声的
A. 音色不同 B. 响度不同 C. 音调不同 D. 频率不同
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