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    要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（ ）

    A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度

    B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值

    C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值

    D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度

    D

    【解析】

    试题分析：一枚1分硬币的厚度较小，接近刻度尺的分度值，通常采用累积法，这样可以减小误差。

    考点：长度的测量

    练习册系列答案
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    下图所示的四个事例中，由光直线传播形成的是：( )

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    如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（5分）

    （1）该实验目的是练习用 和 测平均速度．

    （2）该实验原理是

    （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

    （4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是 ．（选填＞、＜、=）

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    一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5 ℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（ ）

    A.三个人体温都是39.5 ℃

    B.甲的体温一定是39.5 ℃

    C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃

    D.三个人中有至少一人体温是39.5

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年浙江省金华市青春共同体初三上期期中考试科学试卷物理卷（解析版） 题型：实验题

    “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：

    （1）艾力同学在研究动能大小跟 的关系；

    （2）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断 ；若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的．

    （3）如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，与本实验相比有许多相似之处，关于这两个实验的说法中错误的是( )

    A.为了保证物体到水平面时的初速度相同，两个实验都控制物体从同一高度自由下滑

    B.b实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去

    C.a实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

    D.a、b实验中物体运动时，机械能始终保持不变

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年浙江省金华市初三上学期期中检测物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×103㎏，底面积为1㎡的货物G匀速提起。(取g=10N／㎏)问：

    (1)若把货物匀速吊起10m，则起重机对货物做了多少功?

    (2)若起重机在此过程中，用了20s的时间，则起重机对货物的拉力的功率多大？

    (3)吊起货物时，为使起重机不翻倒，其右边至少要配一个质量为多大的物体?已知OA=10m，OB=5m (起重机本身重力不计)

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    一电饭锅铭牌上标有“220V 1100W”字样。

    （1）电饭锅正常工作时，它的电阻是多少Ω？

    （2）在电饭锅内倒入质量为2kg、温度为20℃的水，若把这些水加热到80℃，水最少需要吸收多少热量？ [c水=4.2×103J/（kg℃）]

    （3）为了加热这些水，电饭锅正常工作了10min，它产生了多少热量？

    （4）是什么原因导致（2）与（3）中两个热量值不相等？（说出一条即可）

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    （6分）如图甲所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

    （1）该实验的原理是 。

    （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是 。

    （3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为

    A，此时灯泡的电阻为 Ω。接着用这个电路测小灯泡正常工作（小灯泡两端电压为2.5伏）时的电阻，滑片应向 （选填“左”或“右”）移动。

    （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因 是 。

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