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    （2012?丹东）丹东市政府“为民办的15件实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进．
    （1）已知燃气的热值为4×107J/m3，燃气的密度为1.2kg/m3，求完全燃烧多少千克燃气可放出8.4×105J的热量．
    （2）如果这些热量全部被水吸收，则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度？[水的比热容C水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （3）将加热后的水（假设质量不变）倒入暖水瓶中放在水平桌面上，若暖水瓶与桌面的接触面积为70cm2，此时暖水瓶对桌面的压强为5×103Pa．求暖水瓶的质量（g=10N/kg）．
    分析：（1）已知燃气的热值为4×107J/m3和放出8.4×105J的热量，根据V=
    Q
    q
    求出燃气体积，又知燃气的密度为1.2kg/m3，再根据m=ρV求出质量；
    （2）已知水吸收的热量8.4×105J和水的质量2.5kg，水的初温为15℃，根据式Q吸=cm（t-t0）变形可求出水的末温度；
    （3）已知接触面积为70cm2，和压强5×103Pa．根据F=PS可求出压力，因为压力与重力大小相等，可求出暖水瓶和水的总重力，根据G=mg变形可求出暖水瓶和水的总质量，又知水的质量可求出暖水瓶的质量．
    解答：解：（1）燃气体积：
    V=
    Q
    q
    =
    8.4×105J
    4×107J/m3
    =0.021m3，
    燃气质量：
    m=ρV=1.2kg/m3×0.021m3=0.0252kg；
    （2）由Q吸=cm（t-t0）得：
    水的末温度：
    t=t0+
    Q
    cm
    =15℃+
    8.4×105J
    4.2×103J/(kg?℃)×2.5kg
    =95℃；
    （3）暖水瓶对桌面的压力：
    F=PS=5×103Pa×70×10-4m3=35N，
    暖水瓶与水的总重力：
    G=F=35N，
    暖水瓶与水的总质量：
    m总=
    G
    g
    =
    35N
    10N/kg
    =3.5kg，
    暖水瓶的质量：
    m瓶=m总-m=3.5kg-2.5kg=1kg．
    答：（1）完全燃烧0.0252kg燃气可放出8.4×105J的热量；
    （2）可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到95℃；
    （3）暖水瓶的质量是1kg．
    点评：本题是一道力学和热学综合题，考查了基本的公式应用，也是热量计算试题中的典型基本题，解题时要注意比较一下Q放=Vq和Q放=mq的区别．
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    （2012?丹东）下列关于声现象说法正确的是（　　）

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    （2012?丹东模拟）烧烤是百姓都很爱吃的小吃，烧烤时将肉串放在炉火上熏烤，是为了使肉串达到所需的
    温度
    温度
     （填“温度”或“热量”）；烤肉串时香味四溢，这属于
    扩散
    扩散
     现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?丹东模拟）如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）

    时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98 …
    （1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图13所示的两套实验装置中的
    B
    B
    （填“A”或“B”）．
    （2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的
    质量
    质量
    不同．
    （3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：
    ①
    不断吸热
    不断吸热
    ；②
    温度保持不变
    温度保持不变
    ．
    （4）沸腾前水的温度不断升高，水表面的“白气”逐惭增多，说明
    温度越高，水的蒸发速度越快
    温度越高，水的蒸发速度越快
    ．
    （5）上面的表格是实验中记录的数据．分析表中数据可知，水的沸点是
    98
    98
    ℃，此时的大气压
    小于
    小于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．因为液体的沸点与液体表面的
    气压
    气压
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?丹东模拟）如图所示，在测量额定电压是3.8V小灯泡功率的实验中：

    （1）实验原理是
    P=UI
    P=UI
    ，在图甲所示的实验中选用滑动变阻器的作用是
    保护电路、改变灯泡的电流和电压
    保护电路、改变灯泡的电流和电压
    ．
    （2）连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，原因可能是
    AC
    AC
    （至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
    A．小灯泡接触不良  　B．小灯泡被短路
    C．小灯泡的灯丝断了　D．电流表被短路
    （3）排出故障后，若在实验过程中发现电压表示数为2V，则应将滑片P向
    右
    右
    方向移动才能使小灯泡正常发光（选填“左”或“右”）．当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是
    1.14
    1.14
    W．
    （4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常发光时的电阻为
    12.67
    12.67
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?丹东）一个电热毯的简易电路图如图所示，R1是电热毯的电热丝，R2是定值电阻．当开关S闭合时，电热毯才处于高温加热状态，额定加热功率为110W；当开关S断开时，电热毯处于保温加热状态．求：
    （1）R1的阻值；
    （2）该电热毯处于高温加热状态时，10min消耗的电能；
    （3）已知R2的阻值为660Ω，当电热毯处于低温加热状态时，R1的实际功率为多少？

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